Questioning

925 Leçon d'anglais 27 – Utilisation de questions pour demander des détails

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Dans aujourd'hui 925 Vidéo en anglais leçon, nous allons apprendre à utiliser des questions en anglais pour demander des détails.

Ce serait formidable si tout le monde nous disait toujours exactement ce que nous devons savoir. Mais ça n'arrive généralement pas. Quand nous voulons des informations détaillées, nous devons sortir et le récupérer. Et cela signifie poser des questions aux gens.

Vous pouvez confirmer les informations avec un simple oui / pas de questions, comme “Vendez-vous des imprimantes?” ou “Êtes-vous le gestionnaire?” Mais je veux commencer par examiner les questions qui permettent d'obtenir différents types d'informations., pas seulement un “Oui” ou “non” répondre. Et l'un des meilleurs moyens d'obtenir des informations consiste à poser des questions sur WH.. Nous avons cinq mots WH en anglais: OMS, quelle, où, quand, et pourquoi. Vous pourriez également utiliser “comment,” qui a un “w” Et un “h” Mais pas dans cet ordre.

925 Anglais est un cours de vidéo en anglais des affaires cours pour débutants (Niveau CECRL A2) Apprenants anglais. Avec 925 Cours d'anglais, vous pouvez apprendre des expressions d'anglais des affaires à utiliser dans le travail et les affaires.

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BEP 322 – Gestion de projet 7: Compte rendu des tests utilisateur

BEP 322 Lesson Module - English for Project Management 7: Debriefing User Testing

Bon retour à Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur Anglais pour la gestion de projet et débriefing des tests utilisateurs lors d'un projet logiciel.

Demandez à n'importe qui dans le monde de la technologie et ils vous diront que les tests utilisateur sont la clé d'un bon développement logiciel. En fait, ce n’est pas tout à fait vrai, car la clé est en fait un bon test utilisateur. Les utilisateurs ne vous donnent pas toujours exactement les informations dont vous avez besoin. Ou ils peuvent ne pas vous donner toutes les informations dont vous avez besoin. Pour ces raisons, vous devez être capable de faire un excellent travail de débriefing d'un test utilisateur avec les utilisateurs.

Débriefing signifie essentiellement parler d'une expérience. Le débriefing nous aide à comprendre les pensées et les sentiments d’un utilisateur au cours de son expérience avec le logiciel. Et en développement logiciel, cela signifie que nous pouvons apporter les changements nécessaires pour améliorer cette expérience.

Le débriefing efficace d'un test utilisateur peut vous obliger à faire plusieurs choses. Pour un, c’est une bonne idée de commencer par définir l’objectif du débriefing. Et ensuite, vous devrez peut-être ramener l'utilisateur dans cette zone d'intérêt. Pour avoir une idée générale de l'expérience, vous pourriez demander des impressions globales. Et pour obtenir plus de détails, vous pouvez demander à l'utilisateur de parler du processus d'utilisation du logiciel. C'est également une bonne idée de reconnaître les problèmes importants lorsqu'ils surviennent.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous allons entendre un développeur de logiciels nommé Jill faire le compte rendu d'un test utilisateur avec Carla, un employé de bureau. L'entreprise de Jill, OptiTech, développe un nouveau logiciel pour une entreprise de logistique où Carla travaille.

Questions d'écoute

1. Sur quoi Jill dit-elle qu'elle veut se concentrer lors du débriefing?
2. Comment Jill répond-elle à la suggestion de Carla concernant la possibilité de mettre à jour le statut d'un conducteur?
3. Comment Jill réagit lorsque Carla mentionne que les itinéraires changent de couleur trop tôt?

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BEP 280 – Anglais des ventes 2: Comprendre les besoins des clients

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Bienvenue sur Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur la compréhension des besoins de vos clients dans le processus de vente.

En tant que vendeur, vous ne pouvez pas simplement vous adresser à un client et commencer à présenter vos produits. Comment savez-vous que le client a réellement besoin de vos produits? Et pourquoi le client achèterait-il chez vous sans rien savoir de vous ?? Non, le processus de vente ne commence pas par un argumentaire. Cela commence par établir votre approche initiale et apprendre à connaître vos clients, c'est ce que nous avons regardé dans notre dernière leçon.

Alors quelle est la prochaine étape? Bien, une fois que vous avez fait votre approche initiale, vous pouvez passer à la compréhension des besoins du client. Et c'est sur cela que nous allons nous concentrer dans cette leçon, parce que si vous comprenez ce dont le client a besoin, alors vous pourrez leur proposer les bonnes solutions.

Quelles sont les techniques que nous pouvons utiliser pour connaître les besoins d’un client? Bien, aujourd'hui, nous allons en aborder plusieurs, y compris comment poser des questions directes, présenter des alternatives, et poser des questions sur les priorités. Nous envisagerons également de proposer la prochaine étape et de poser des questions sur le pouvoir d'achat.. Une fois que vous avez fait ces choses, vous pouvez avancer en toute confiance pour adapter vos solutions à leurs besoins.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous rejoindrons Aaron, un vendeur dans une entreprise de réfrigération commerciale. Il parle à quelques clients potentiels dans un nouvel hôtel: Eva, le directeur de l'hôtel, et Robin, le chef de cuisine. Eva et Robin viennent de faire visiter à Aaron le restaurant de l'hôtel, bar, et café. Aaron en a appris un peu plus sur leurs projets et souhaite maintenant en savoir plus sur leurs besoins spécifiques..

Questions d'écoute

1. Dans quelle partie de l'hôtel Aaron présente-t-il une option alternative pour?
2. Quelles sont les deux grandes priorités d’Eva et Robin?
3. Qu'est-ce qu'Aaron dit qu'il va faire ensuite?

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BEP 279 – Anglais des ventes 1: Faire votre approche

BEP 279 - Anglais des affaires pour le processus de vente 1

Bienvenue à nouveau dans Business English Pod pour aujourd'hui cours d'anglais des affaires sur l'élaboration de votre approche commerciale initiale.

Les ventes sont au cœur de l'activité. C'est ainsi que vous connectez les gens aux produits, et transformer les produits en bénéfices. Mais la plupart des ventes ne se font pas avec une seule conversation. Il y a un processus impliqué. Ce processus implique de nombreuses étapes différentes, et à chaque étape, un bon vendeur doit utiliser ses compétences pour faire avancer le processus.

Dans cette leçon, nous allons nous concentrer sur la première étape du processus de vente: faire l'approche. C'est à ce moment-là que vous parlez pour la première fois au client potentiel.. Vous souhaitez établir une bonne relation et poser quelques questions pour commencer à connaître leurs besoins. Nous apprendrons comment complimenter un prospect et poser des questions ouvertes. Nous verrons également comment manifester votre intérêt pour obtenir plus d’informations., montrez que vous avez effectué des recherches de base, et faire référence à d'autres relations commerciales. Avec ces compétences, vous pouvez repartir du bon pied avec votre prospect.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous entendrons un vendeur nommé Aaron, qui travaille pour une entreprise qui vend du matériel de réfrigération et de refroidissement. Aaron visite un nouvel hôtel en Thaïlande et discute avec Eva, le directeur de l'hôtel et Robin, le chef de cuisine. Il a organisé une visite à l'hôtel et espère commencer à nouer une relation et à connaître leurs besoins..

Questions d'écoute

1. Comment Aaron complimente-t-il ses clients potentiels?
2. Qu'est-ce qui intéresse Aaron pour obtenir plus d'informations ??
3. Quelle relation commerciale Aaron a-t-il, Robin, et Eva ont en commun?

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BEP 24c – Anglais diplomatique (Partie 2)

Bon retour à Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur l'utilisation de la diplomatie, ou indirect, Langue.

Qu'est-ce que je veux dire par langage diplomatique? Bien, imaginez que vous êtes en réunion et que vous n'êtes pas d'accord avec quelqu'un. Est-ce que c'est bien de dire “je ne suis pas d'accord avec vous?” Bien, peut-être dans certaines situations. Mais généralement, nous devons être moins directs. Par exemple, Tu pourrais dire “Je ne suis pas sûr d’être d’accord avec cela.” En utilisant “pas si sûr” le rend plus doux, ou plus diplomatique.

Ce genre de langage est vraiment important quand on parle de problèmes, droite? Et nous pouvons utiliser un langage prudent pour minimiser un problème. Qu'est-ce que “minimiser?” Cela signifie rendre un problème moins grave. Par exemple, peut-être que votre collègue s'inquiète d'un problème informatique. Vous pourriez minimiser le problème en disant “il n’y a aucune raison de penser que cela se reproduira.” Tu n'as pas dit qu'il n'y avait pas de problème, droite? Tu as juste fait paraître ça moins sérieux.

Donc, quel genre de langage prudent allez-vous apprendre aujourd'hui? Bien, vous apprendrez à être en désaccord avec soin et à guider les gens vers une idée clé. Vous apprendrez également à interrompre poliment, minimiser un problème, et mettre en évidence le point principal.

Dans la boîte de dialogue, vous entendrez un téléconférence entre quatre managers qui travaillent pour une compagnie de guitare. Dans notre dernière leçon, nous avons entendu Jack parler attentivement d'un problème à l'usine. Certains travailleurs sont tombés malades, et les autres dirigeants étaient inquiets parce que les travailleurs se sont plaints au gouvernement. Désormais, ces managers veulent en savoir plus sur ce qui pourrait arriver à l'usine.

Questions d'écoute

1. Jack pense que les autres exagèrent, ou surestimer, le problème. Que dit-il avant de leur dire ça?
2. Dan interrompt Jack quand il parle. Comment Dan fait-il cela? Qu'est ce qu'il dit?
3. Selon Jack, sont ces nouveaux problèmes?

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