BEP 380 – Visioconférences: Présentation en ligne (3)

BEP 380 - Présentation en ligne 3: Gérer le Q&UNE

Bienvenue dans Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur les vidéoconférences et présentation en ligne. Aujourd'hui, nous allons nous concentrer sur la gestion des questions et la gestion du Q&UNE.

Avec la montée en puissance des équipes hybrides, la présentation en ligne n'est qu'une partie régulière du travail de nombreux professionnels. Et bien que les bases de la diffusion d'informations dans un environnement virtuel puissent sembler simples, interagir avec votre public et répondre aux questions est très différent en ligne et en personne. Les présentateurs qualifiés ont une variété d'astuces pour assurer un Q productif&UNE, ou question et réponse, session.

Par exemple, quand quelqu'un pose une bonne question, vous pouvez le rediriger vers l'ensemble du groupe. Cela donne le Q&Un sentiment de discussion. Et si les gens ne posent pas de questions, vous pouvez en demander vous-même. Bien sûr, parfois les gens présentent des idées que vous n'avez pas vraiment le temps d'explorer. Dans ce cas, vous pouvez suggérer plus de discussion à une date ultérieure.

Les bons présentateurs sont également prêts à admettre les limites de ce qu'ils ont présenté. Personne n'a toutes les réponses, alors ne fais pas semblant. et enfin, une fois le Q&A est fini, c'est une excellente idée d'encourager les gens à vous contacter plus tard s'ils ont d'autres questions.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous écouterons la fin d'une présentation d'Adam, un conseiller en affaires. Il répond à certaines questions et encourage la discussion après avoir présenté ses idées sur les moyens d'augmenter les ventes. Nous entendrons également la collègue d'Adam Nancy et sa patronne Heather poser des questions et participer à la discussion.

Questions d'écoute

1. Quelle question Nancy pose-t-elle qu'Adam redirige vers l'ensemble du groupe?
2. Quelle question Adam pose-t-il à tout le monde pour les encourager à partager leurs idées?
3. Sur quel point clé Adam admet-il qu'ils ne sont toujours pas sûrs?

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BEP 379 – Visioconférences: Présentation en ligne (2)

BEP 379 - Présentation en ligne 2: Transition vers le Q&UNE

Bienvenue dans Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur les vidéoconférences et présentation en ligne. Aujourd'hui, nous allons voir comment conclure votre présentation et passer au Q&UNE.

Les grands présentateurs réservent toujours du temps et de l'espace pour les questions à la fin de leur présentation. Et si vous avez fait du bon travail pour engager vos auditeurs, ils peuvent avoir beaucoup à dire ou à demander. Avant de l'ouvrir aux questions, toutefois, il faut résumer.

Une chose que vous pouvez faire pour souligner les points clés vers la fin est de poser une question vous-même, alors réponds-y. Et un moyen efficace d'y répondre est avec un visuel ou une sorte d'illustration. Cela aidera vos idées à coller, pas seulement à la fin, mais tout au long de votre présentation.

Près de fin d'une présentation, il peut y avoir des gens qui doivent partir plus tôt, il est donc important de reconnaître ces personnes et de leur faire savoir comment vous allez assurer le suivi. finalement, c'est une bonne idée à la fin de résumer vos points clés. Une fois que vous avez fait ces choses, vous pouvez faire la transition vers le Q&Une partie de votre présentation.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous rejoindrons une présentation d'un consultant en affaires nommé Adam. Il termine une conférence sur la façon dont l'entreprise peut augmenter ses ventes. Nous allons entendre comment Adam se termine et passe au Q&UNE.

Questions d'écoute

1. Quelle question Adam pose-t-il à ses auditeurs à laquelle il répond ensuite en montrant un visuel?
2. Que propose Adam pour les personnes qui doivent partir plus tôt?
3. Quelle est la première grande opportunité mentionnée par Adam en résumant sa présentation?

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BEP 378 – Visioconférences: Présentation en ligne (1)

BEP 378 - Visioconférences: Présentation en ligne 1 - Partir du bon pied

Bienvenue dans Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur les vidéoconférences et en présentant en ligne. Aujourd'hui, nous allons nous concentrer sur la façon de bien démarrer votre présentation.

Visioconférences sont maintenant une normale, partie quotidienne de la vie professionnelle. Et les gens ont dû développer un nouvel ensemble de compétences pour cette nouvelle réalité. Pensez à faire une présentation en ligne. Cela apporte certainement de nouveaux défis, surtout techniques. Mais les présentations virtuelles nécessitent également bon nombre des mêmes compétences que les présentations en personne.

Par exemple, vous devez toujours être engageant et confiant, surtout au début, lorsque les gens sont enthousiasmés par votre présentation. Et en plus de les exciter, vous devez les aider à comprendre. Donc, décrire clairement votre présentation est également une bonne idée.

Maintenant, comment pouvez-vous présenter des informations et des données de manière à fidéliser vos auditeurs? bien, pour une chose, vous pouvez parler de votre propre expérience. Et vous pouvez également relier les informations à l'expérience de vos auditeurs. Cela aidera votre présentation à se connecter avec votre public. et enfin, une compétence technique dont vous aurez besoin dans le format virtuel est de partager votre écran.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous écouterons une partie d'une présentation en ligne donnée par Adam, qui travaille comme consultant en affaires. Il fait une présentation sur le thème des ventes à plusieurs collègues, dont Chris, Nancy, et sa patronne Heather. Nous allons entendre comment Adam commence sa présentation en ligne.

Questions d'écoute

1. Quelle est la dernière chose qu'Adam fera dans sa présentation, selon son plan?
2. De quelle expérience Adam parle-t-il pour fonder sa présentation?
3. Quelles informations Adam présente-t-il sur son écran partagé?

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BEP 375 – Entretien d'embauche anglais: Entrevues en ligne (2)

BEP 375 - Interview anglais: Entretien en ligne 2

Bienvenue dans Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur la façon de faire un entretien en ligne en anglais. Aujourd'hui, nous allons voir comment parler d'une lacune dans votre CV ou vos antécédents professionnels.

Il n'est en fait pas inhabituel d'avoir une lacune dans votre CV. De nombreuses personnes sont licenciées et passent ensuite plusieurs mois à essayer de trouver un nouveau poste. D'autres personnes ont un écart en raison de problèmes familiaux ou de santé. Et d'autres ont besoin de temps pour trouver un emploi après avoir déménagé.

Bien qu'un écart d'emploi ne soit pas inhabituel, de nombreux demandeurs d'emploi trouvent que c'est mauvais et difficile à expliquer. Mais il ne doit pas être. Et cela ne doit pas devenir le seul objectif d'un entrevue. Alors, comment pouvez-vous vous assurer qu'un écart n'éclipse pas vos avantages?

Pour une chose, c'est bien d'expliquer une perte d'emploi de façon concise. en deuxième, c'est une bonne idée de montrer comment vous vous êtes développé pendant que vous étiez au chômage. Si tu peux faire ces choses, vous pouvez ensuite passer à d'autres aspects de l'entretien. Cela pourrait inclure d'expliquer pourquoi vous aimez l'entreprise pour laquelle vous postulez, et poser des questions diplomatiques sur la flexibilité du travail. Cela peut aussi signifier demander des éclaircissements lorsque vous ne comprenez pas clairement une question.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous continuerons à écouter une interview en ligne avec Rachel, qui postule à un poste de directeur des opérations dans une société de gestion immobilière. Dans cette partie de l'entretien, elle doit expliquer une lacune dans son emploi. Voyons comment elle répond aux questions et en pose de bonnes.

Questions d'écoute

1. Quelle est la raison fondamentale pour laquelle Rachel a perdu son emploi précédent?
2. Comment Rachel a-t-elle développé ses compétences alors qu'elle était au chômage?
3. Quelles sont les deux choses que Rachel aime dans l'entreprise où elle postule?

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BEP 374 – Entretien d'embauche anglais: Entrevues en ligne (1)

BEP 374 - Entretien d'embauche en ligne (1)

Bienvenue à nouveau dans le module d'anglais des affaires pour la leçon d'aujourd'hui sur la réalisation d'un cours en ligne entretien d'embauche en anglais. Aujourd'hui, nous allons examiner quelques conseils pour les entretiens en ligne, en particulier comment relier votre expérience à un nouveau domaine de travail.

Il y a à peine quelques années, vous auriez peut-être été surpris si un employeur potentiel avait demandé une entrevue en ligne. Après tout, nous considérons souvent les entretiens comme une bonne occasion de se rencontrer en face à face. Mais ces jours-ci, dans de nombreux secteurs, les entretiens en ligne sont tout à fait normaux. En réalité, avec le passage au travail à distance, de nombreuses personnes nouvellement embauchées n'ont jamais rencontré leurs collègues ou leur patron en personne.

Cela fait partie d'un bouleversement dans le monde du travail provoqué par la pandémie COVID-19. Au début de la pandémie, des millions de personnes ont perdu leur emploi. Maintenant, de plus en plus de ces personnes sont embauchées pour de nouveaux postes, souvent dans différentes industries. Et pour obtenir ces emplois, ils ont probablement dû parler de la façon dont ils transféreraient leur expérience vers un autre secteur de travail.

L'une des choses que vous devrez gérer lors d'une entrevue en ligne est, bien sûr, problèmes techniques possibles. C’est une bonne idée de pouvoir faire face à de tels problèmes calmement et en toute confiance. Une autre compétence importante dans tout entretien consiste à parler de la façon dont vous avez ajouté de la valeur à votre poste précédent..

Quand il s'agit de transférer de l'expérience, vous devrez réfléchir à la manière de discuter des similitudes entre le secteur que vous quittez et celui dans lequel vous espérez trouver du travail. Et étant donné l'incertitude de la pandémie, c'est une bonne idée de parler de la manière dont vous vous êtes adapté au changement et d'un apprentissage démontré.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous écouterons une partie d'un entretien en ligne pour le poste de directeur des opérations dans une société de gestion immobilière. Rachel postule pour le poste après avoir travaillé pendant de nombreuses années dans les opérations dans une chaîne hôtelière. Voyons comment elle répond aux questions de l'intervieweur, traite des problèmes techniques, et parle de transférer son expérience.

Questions d'écoute

1. Quel accomplissement Rachel ressent-elle démontre sa valeur à son dernier emploi?
2. Sur quoi Rachel s'est-elle concentrée lors de la transition vers le travail à distance?
3. Sur quels types d'apprentissage Rachel s'est-elle concentrée dans son dernier emploi??

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