行銷英語

學習行銷英語. 商務英語播客課程探討廣泛的英語行銷主題. 了解搜尋引擎優化, 產品行銷和英語行銷的最新趨勢.

BEP 390 – 英語搭配: Online Marketing (2)

BEP 390 LESSON - 英語搭配: Online Marketing 2

歡迎回到商務英語播客今天的課程 business English collocations for discussing online marketing.

The world of ecommerce is extremely competitive. Millions and millions of people are shopping online every day, viewing millions of options. How can businesses stand out in this sea of competition? How can they ensure their potential customers can even find their website? They turn to online marketing. So it’s no wonder there’s so much time, energy, and money put into marketing and measuring performance.

If you’ve ever had a discussion with an online marketing expert, you’ll know there’s a whole new language built up around it. Think about an expression like “search engine optimization,” or SEO. That’s a good example of a type of expression that we call a “collocation.”

A collocation is just a group of words that go naturally together to form an expression. You’ve already heard me use a few English collocations. Consider “measuring performance,” as an example. The verb “measure” and the noun “performance” go together frequently and naturally. By looking at collocations you can learn words together, not in isolation.

在今天的對話中, we’ll rejoin Eduardo, Emma, and Neil, who work for a kitchenware retailer. Last time, they discussed content marketing. Today, we’ll hear them talking about search engine optimization and some ways of measuring success. During their conversation, they use many English collocations, which we’ll explain later in the debrief.

Listening Questions

1. At the start of the conversation, what does Eduardo hope has increased?
2. According to Emma, what have they invested a lot in?
3. What does Neil say about their English site that might not be true about the German version?

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BEP 389 – 英語搭配: Online Marketing (1)

BEP 389 - Business English Collocations: Online Marketing 1

歡迎回到商務英語播客今天的課程 business English collocations 與網絡營銷有關.

每年, 電子商務佔全球零售額的更大份額. 多大的一塊? 幾乎 5 萬億美元. 有這麼多的在線銷售, 網絡營銷成為熱門話題也就不足為奇了.

隨著這種重要性的增加,出現了大量新的單詞和表達方式. 如果你發現自己很困惑, you’re not alone. 當您瀏覽這個新詞典時, 專注於一種稱為“搭配”的表達方式會很有幫助。

搭配只是單詞的自然組合. For example, 你可能知道我們用“流量”這個詞來談論有多少人訪問了一個網站. 出色地, 你知道嗎,當我們談論將人們帶到網站的技術時,我們通常會說“增加流量”? 我們不會說“製造流量”或“移動流量”。這不是語法規則. 它剛剛成為一個自然的單詞組合.

在今天的對話中, 我們會聽到愛德華多, Emma, and Neil, 他們都為專門生產烹飪設備的零售商工作. 他們正在討論公司的在線營銷業績. During their conversation, 他們使用很多 English collocations, which we’ll explain later in the debrief.

Listening Questions

1. Eduardo 經常做些什麼來了解他們的在線營銷績效?
2. 尼爾說的越來越難了, 尤其是有了新的隱私規則?
3. 艾瑪所說的不是接觸年輕觀眾的好方法?

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BEP 316 – English for Discussing Marketing Activities (Part 2)

商務英語播客 316 - 討論營銷計劃的英語 & 活動項目 2

歡迎回到商務英語播客今天的課程 English collocations 用於討論 營銷計劃和活動.

正如作家和營銷大師塞斯·戈丁(Seth Godin)所說: 營銷是人們關注的競爭. 在當今高度互聯的世界中, 競爭真的很艱難! 從人群中脫穎而出需要我們投入大量精力進行營銷.

最好的公司會戰略性地利用這種能量. 他們將營銷工作定向到合適的人, 用正確的方法. 如果您與一支優秀的營銷團隊圍坐在桌子旁, 您需要了解 – 和使用 – 營銷的特殊語言. For example, 您可能會聽到諸如“提高客戶參與度”之類的表達方式。或「佔領市場份額」。

In English, 這種表達方式稱為並置. 搭配是單詞的自然組合. 母語使用者一直在使用搭配,而無需考慮它. 他們沒有說「搶佔」市場份額, 或「陷阱」市場份額. 他們總是說「佔領」市場份額. 他們一起記住單詞. 而且你也可以. 您可以學習搭配以更好地理解, 聽起來更自然.

在本課中, 我們將研究用於討論營銷的搭配. 我們將聽到營銷團隊中三個人之間的對話: 內森, 卡米爾, 和西奧. 在上一課中, 團隊討論了市場研究. Today, 我們會聽到他們談論一些特定的營銷活動. 他們將使用大量的營銷搭配來描述他們的活動. 嘗試挑選這些, 那麼我們稍後會在總結中進行介紹.

Listening Questions

1. 卡米爾說的是雜誌和電視廣告的目標?
2. 卡米爾說他們需要改進什麼類型的營銷活動?
3. 內森(Nathan)認為卡米爾(Camille)需要改善的活動的主要目的是什麼?

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BEP 315 – English for Discussing Marketing Activities (Part 1)

商務英語播客 315 - 討論營銷計劃的英語 & 活動項目 1

歡迎回到商務英語播客今天的課程 English collocations 用於討論 marketing 活動.

出色的行銷是商業成功的核心. 這也是事實 100 幾年前和今天一樣. 當然, 數位時代帶來了新的行銷方式, 但行銷的基本目標並沒有真正改變. I mean, 首先, 您希望客戶了解您的產品和服務. 在行銷的世界裡, 這就是我們所說的「品牌認知度」。但這不僅僅是認可, 這是為了銷售, 和「佔領市場份額」。

正如你所聽到的, 在描述行銷目標時, 我使用了兩種你可能熟悉的表達方式: “品牌知名度”和“佔領市場份額”。我們稱這種表達方式為搭配. 搭配是兩個或多個單字的自然組合來談論一個想法. 您可能會將搭配視為語言區塊. 而且通常更容易, 並且更加自然, 記住這些塊而不是學習單字.

每個業務領域都有其特殊的表達方式, 或搭配. 學習這些搭配不僅可以幫助你理解別人在說什麼, 但更清楚傳達自己的想法. 在本課中,我們將重點放在可用來談論行銷活動的搭配.

在今天的對話中, 我們將聆聽家居公司行銷團隊的討論. 你會聽到內森, 誰主持會議, 以及西奧和卡米爾. 他們正在討論公司的市場研究, 他們的目標, 以及如何衡量實現這些目標的進展. 試著挑選出他們使用的搭配, and we’ll talk about them later in the debrief.

Listening Questions

1. 西奧說市場研究過程幫助他們做了什麼?
2. 卡米爾說研究數據幫助他們做了什麼?
3. 對話即將結束時, 內森說他們討論過做什麼?

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