Bentornato al Business English Pod per la lezione di oggi sulla revisione dei progressi in a programma di coaching.

Stabilisci obiettivi per te stesso? Più che probabilmente, destra. E questo è qualcosa di cui sentiamo molto parlare, soprattutto nel nuovo anno. Definendo gli obiettivi è una parte fondamentale del successo. E se hai un ruolo da coach, probabilmente hai aiutato altre persone a fissare obiettivi per se stesse. Ma il vero lavoro non è nel fissare gli obiettivi; è nel seguire e mettere energia per raggiungere questi obiettivi.

E come allenatore di qualcuno, il tuo lavoro non viene svolto una volta che aiuti qualcuno a decidere su alcuni obiettivi. Il prossimo passo è il follow-up, che in genere significa sedersi con la persona che si sta allenando per esaminare i progressi. Chiedete loro come sono andate le cose, e ascolta mentre descrivono ciò che hanno fatto. Ma a volte, la persona non ha veramente seguito. Cosa poi?

Questo è quando si dimostra il proprio valore ritenendo la persona responsabile. E ciò potrebbe includere il rafforzamento dei valori della tua azienda, mentre provi a trattenere la persona ai suoi impegni. Ovviamente, la persona potrebbe aver incontrato barriere, di cui puoi chiedere e discutere. Ancora, quelle barriere non dovrebbero servire da scuse, e potresti dover spingere un po 'la persona per raggiungere il suo potenziale. E, ovviamente, un buon allenatore rimane favorevole durante questo tipo di processo.

Nella finestra di dialogo di oggi, continueremo ad ascoltare una conversazione tra due avvocati, Marion e Rachel. Marion è stata istruire Rachel mentre si adatta al suo nuovo lavoro come giovane avvocato. Hanno discusso alcuni dei problemi che Rachel deve affrontare, e fissare alcuni obiettivi. Ora Marion sta seguendo e rivedendo i progressi verso quegli obiettivi.

Domande d'ascolto

1. Cosa chiede Marion a Rachel all'inizio della conversazione?
2. Quale obiettivo a breve termine identifica Rachel per se stessa?
3. Cosa dice Marion di essere "sicura"? e ha "senza dubbio?“??

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Welcome back to Business English Pod for today’s lesson on setting goals during a istruire sessione.

You’ve probably heard that an important part of istruire is listening and showing empathy. A good coach tries hard to understand the person he or she is trying to coach. That helps build trust, which creates a constructive relationship. But what is that relationship for? What kind of work does that trust allow?

Once you build a good relationship as a coach, then you can start talking about improvements. Dopotutto, coaches don’t exist just to hear about people’s problems. Their whole purpose is to help people get better. And a big part of getting better is setting goals, which is something a good coach can help with.

So how do we work with someone on their goals? Bene, that might start with asking about their motivation. Dopotutto, goals have to be directed at something. If someone’s motivated by the idea of getting a promotion, then the goals have to relate to that. And that underlines the fact that they are the other person’s goals. We don’t set goals for them. We ask them about their goals. Then we can help them break their goals into smaller objectives.

Ovviamente, another important role of a coach is to give encouragement. So when we help someone set goals, we are in a good position to show confidence in their ability to meet them. E infine, we might ask them about their next steps. Questo è, what are the concrete activities that the person will take as she tries to accomplish her goals?

Nella finestra di dialogo di oggi, we’ll rejoin two lawyers: Marion e Rachel. Marion has been coaching Rachel as she learns how to be a better lawyer. Nella lezione precedente, we heard Marion trying to figure out Rachel’s challenges. Now we’ll hear her help Rachel set some goals.

Domande d'ascolto

1. Cosa chiede Marion a Rachel all'inizio della conversazione?
2. Quale obiettivo a breve termine identifica Rachel per se stessa?
3. Cosa dice Marion di essere "sicura"? e ha "senza dubbio?“??

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