Business English for HR Lessons

الكل Business English human resources lessons. Our English for HR lessons are listed below with the newer lessons first.

أفضل الممارسات البيئية 354 – تدريب اللغة الإنجليزية للأعمال 3: مراجعة التقدم

أفضل الممارسات البيئية 354 - Business English for Coaching Lesson 3: مراجعة التقدم

مرحبًا بك مرة أخرى في Business English Pod للحصول على درس اليوم حول مراجعة التقدم في a برنامج التدريب.

هل تضع أهدافا لنفسك? أكثر من المحتمل, حق. وهذا شيء نسمع عنه الكثير, خاصة في العام الجديد. يضع اهداف هو جزء أساسي من النجاح. وإذا كنت في دور تدريب, ربما تكون قد ساعدت الآخرين على وضع أهداف لأنفسهم. لكن العمل الحقيقي ليس في تحديد الأهداف; إنها من خلال متابعة وتوفير الطاقة لتحقيق هذه الأهداف.

وكمدرب لشخص ما, عملك لا ينتهي بمجرد مساعدة شخص ما على اتخاذ قرار بشأن بعض الأهداف. الخطوة التالية هي المتابعة, وهو ما يعني عادةً الجلوس مع الشخص الذي تدربه لمراجعة التقدم. تسألهم كيف تسير الأمور, والاستماع بينما يصفون ما فعلوه. ولكن احيانا, لم يتبعه الشخص حقًا. ماذا بعد?

هذا عندما تثبت قيمتك من خلال محاسبة الشخص. وقد يشمل ذلك تعزيز قيم شركتك, بينما تحاول حمل الشخص على الوفاء بالتزاماته. بالتاكيد, قد يكون الشخص قد واجه حواجز, التي يمكنك أن تسأل عنها وتناقشها. ما يزال, هذه الحواجز لا يجب أن تكون أعذارا, وقد تضطر إلى دفع الشخص قليلاً للوصول إلى إمكاناته. و, بالطبع, يبقى المدرب الجيد داعمًا طوال هذا النوع من العمليات.

في حوار اليوم, سنواصل الاستماع إلى محادثة بين محاميين, ماريون وراشيل. كان ماريون التدريب راشيل وهي تتكيف مع وظيفتها الجديدة كمحامية شابة. لقد ناقشوا بعض المشاكل التي تواجه راشيل, ووضع بعض الأهداف. الآن ماريون يتابع ويستعرض التقدم نحو تلك الأهداف.

أسئلة الاستماع

1. ماذا سأل ماريون راشيل في بداية المحادثة?
2. ما هو الهدف قصير المدى الذي حددته راشيل لنفسها?
3. ماذا تقول ماريون إنها "متأكدة" ؟؟ ولا يوجد لديه "شك في ذلك?”؟؟

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

أفضل الممارسات البيئية 353 – تدريب اللغة الإنجليزية للأعمال 2: يضع اهداف

أفضل الممارسات البيئية 353 - Business English for Coaching 2: يضع اهداف

Welcome back to Business English Pod for today’s lesson on setting goals during a التدريب جلسة.

You’ve probably heard that an important part of التدريب is listening and showing empathy. A good coach tries hard to understand the person he or she is trying to coach. That helps build trust, which creates a constructive relationship. But what is that relationship for? What kind of work does that trust allow?

Once you build a good relationship as a coach, then you can start talking about improvements. بعد كل شيء, coaches don’t exist just to hear about people’s problems. Their whole purpose is to help people get better. And a big part of getting better is setting goals, which is something a good coach can help with.

So how do we work with someone on their goals? حسنا, that might start with asking about their motivation. بعد كل شيء, goals have to be directed at something. If someone’s motivated by the idea of getting a promotion, then the goals have to relate to that. And that underlines the fact that they are the other person’s goals. We don’t set goals for them. We ask them about their goals. Then we can help them break their goals into smaller objectives.

بالتاكيد, another important role of a coach is to give encouragement. So when we help someone set goals, we are in a good position to show confidence in their ability to meet them. وأخيرًا, we might ask them about their next steps. هذا هو, what are the concrete activities that the person will take as she tries to accomplish her goals?

في حوار اليوم, we’ll rejoin two lawyers: ماريون وراشيل. Marion has been coaching Rachel as she learns how to be a better lawyer. في الدرس السابق, we heard Marion trying to figure out Rachel’s challenges. Now we’ll hear her help Rachel set some goals.

أسئلة الاستماع

1. ماذا سأل ماريون راشيل في بداية المحادثة?
2. ما هو الهدف قصير المدى الذي حددته راشيل لنفسها?
3. ماذا تقول ماريون إنها "متأكدة" ؟؟ ولا يوجد لديه "شك في ذلك?”؟؟

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

أفضل الممارسات البيئية 352 – تدريب اللغة الإنجليزية للأعمال 1: تحليل الاحتياجات

أفضل الممارسات البيئية 352 - تدريب اللغة الإنجليزية للأعمال 1: تحليل الاحتياجات

مرحبًا بك مرة أخرى في Business English Pod للحصول على درس اليوم English for coaching.

Everyone understands the importance of a good coach in sports, but what about a good coach at work? في الحقيقة, coaching is an important part of every manager’s job. Managing people isn’t just about telling them what to do and how to do it. A good manager helps employees develop and reach their full potential, just like in sports. And that requires an open and constructive coaching relationship.

Coaching involves an ongoing dialog between you and the employee. Together you’ll assess the situation, set goals, monitor those goals, and adjust your activities and objectives as you go along. نعم, I said “together.” The 21st century manager isn’t the same as the 1980s manager. The relationship is different. You have to be the boss without being bossy. You need to maintain your authority and the employee’s autonomy at the same time. That’s a fine line to walk.

Coaching often begins with a needs analysis. هذا هو, you’re meeting with an employee to figure out what is working well, what’s not working at all, and what can be improved. That conversation will involve a lot of open-ended questions. It will also involve showing empathy, which is an important part of leadership.

When you talk about the employee’s performance, it’s important to give very specific examples of behavior. It’s also important to ask for their perspective on those behaviors. في النهاية, you want to get the employee to agree about what his or her challenges are. Only then can you move on to talk about solutions.

في حوار اليوم, we’ll hear Marion, an experienced lawyer, coaching a younger lawyer named Rachel. Marion and Rachel are having an open discussion about Rachel’s performance, and trying to establish what her needs might be.

أسئلة الاستماع

1. Why does Marion mention her own experience at her first job?
2. What example of Rachel’s performance does Marion bring up for discussion?
3. After assessing the problem, what does Marion ask Rachel at the end of the conversation?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

مهارات 360 – كيفية الحصول على مكافأة نهاية العام (2)

اللغة الإنجليزية للأعمال 360 - كيفية الحصول على مكافأة نهاية العام (2)

مرحبًا بك مرة أخرى في مهارات اللغة الإنجليزية للأعمال 360 for today’s lesson on how to make sure you get a great year-end bonus.

When I say “bonus,” I’m not talking about a Christmas card from the boss with a $20 gift certificate for Starbucks. I’m not talking about tokens of appreciation. I’m talking about a nice fat year-end bonus that says your employer believes you’re worth investing in.

في درسنا الأخير, I talked about how to demonstrate your value through your approach to work. اليوم, I want to focus not just on your approach, but on the work itself. When all is said and done, it’s your performance that will be valued above all else. So how can you show that?

Lesson Resources: Lesson Module | Quiz & Vocab | PDF Transcript

مهارات 360 – كيفية الحصول على مكافأة نهاية العام (1)

اللغة الإنجليزية للأعمال 360 - كيفية الحصول على مكافأة نهاية العام (1)

مرحبًا بك مرة أخرى في مهارات اللغة الإنجليزية للأعمال 360 for today’s lesson on how to secure a great year-end bonus.

We all know that money’s not the only workplace incentive, but it sure is an effective one. Nothing beats a nice cheque at the end of the year to say “thanks for all the hard work.” That bonus can help us enjoy the holiday season more, and feel better about heading back to the office when the holiday is over.

وبالتالي, how can you make sure you get that bonus? Or how can you increase the size of your bonus? حسنا, first of all, if you just started thinking about this now, you might be out of luck. You can’t just suck up to your boss in December and expect to be rewarded. If you’re looking for an easy workaround to hard work, I’m sorry to disappoint you.

And if you think that you deserve a bonus because you showed up on time every day and never ducked out early, then think again. If you make hamburgers at McDonalds, then your employer pays you for your time, in the form of a wage. But in professional settings, where people earn salaries, it’s not your time that your employer pays for. It’s your value.

Lesson Resources: Lesson Module | Quiz & Vocab | PDF Transcript
انتقل إلى أعلى