BEP 403 – Rekrutacyjny 2: Opracowanie opisu stanowiska

Angielski dla HR - BEP 403 - Opracowanie opisu stanowiska

Witaj zpowrotem w Angielski biznesowy Pod drugim z naszej dwuczęściowej serii na rekrutacyjny. Dzisiaj skupimy się na opracowaniu opisu stanowiska pracy.

W obecnym klimacie biznesowym, rywalizacja o talenty jest zacięta. Osoby poszukujące pracy mają szeroki wybór. A ponieważ lojalność wobec firmy nie jest już taka, jak kiedyś, ludzie są skłonni zmieniać pracę co kilka lat. Z tych powodów, firmy muszą zachować czujność, jeśli chodzi o rekrutację, nie mówiąc już o utrzymaniu.

Jak więc znaleźć „właściwą” osobę do pracy? Dobrze, zaczyna się od zrozumienia samej pracy. Podczas naszej ostatniej lekcji przyjrzeliśmy się, jak identyfikować potrzeby i zmiany roli. Kiedy już to zrobisz, będziesz w stanie opracować odpowiedni opis stanowiska, i przejść do fazy zatrudniania w procesie rekrutacji.

Opracowanie opisu stanowiska będzie wymagało określenia obowiązków i odpowiedzialności, a także kluczowych kwalifikacji na danym stanowisku. Będziesz także musiał opisać wymagane doświadczenie i dopasowanie osobowości. Oraz w nowoczesnym miejscu pracy, prawdopodobnie zaczniesz omawiać tryby pracy stacjonarne i wirtualne.

W dzisiejszym oknie dialogowym, ponownie dołączymy do Steph, menedżer HR, i Maja, rekruter, podczas rozmowy z Joshem. Josh jest menedżerem ds. marketingu i chce zatrudnić nowego menedżera marki. Omówili zmieniające się potrzeby tej roli, a teraz przygotowują opis stanowiska.

Pytania do słuchania

1. Jakie są minimalne kwalifikacje na to stanowisko jeśli chodzi o edukację?
2. Ile lat doświadczenia na stanowisku kierowniczym wymaga kandydat, który odniesie sukces?
3. Jeśli chodzi o dopasowanie osobowości, jakie dwie cechy Josh uważa za pożądane?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

BEP 402 – Rekrutacyjny 1: Identyfikacja potrzeb

BEP 402 - HR-angielski - Rekrutacyjny 1: Identyfikacja potrzeb

Witaj zpowrotem w Kapsuła z językiem angielskim biznesowym na dzisiejszą lekcję, pierwsza z dwuczęściowej serii poświęconej rekrutacji. W tej lekcji, skupimy się na identyfikacji Twoich potrzeb rekrutacyjnych.

Świat zasobów ludzkich zmienił się radykalnie w ciągu ostatnich kilku lat. Ruch na rynku pracy jest większy niż kiedykolwiek wcześniej, gdy wiele osób odchodzi na emeryturę, rozpoczynanie nowych karier, zmiana pracy, i ponownej ocenie swoich priorytetów. I ten rodzaj ruchu raczej się nie zatrzyma. Najnowsze pokolenie wkraczające na rynek pracy wyznaje zupełnie inne wartości niż ich rodzice, i wydaje się, że czasy lojalności pracowników oficjalnie się skończyły.

Jak zatem poszczególne firmy mogą sobie poradzić z tymi zmianami?? Dobrze, wielu specjalistów HR powie Ci, że musisz „zawsze rekrutować”. Takie podejście wiąże się ze zmianą sposobu myślenia wielu firm. Chodzi o ciągłe myślenie o zmieniających się potrzebach kadrowych, w razie potrzeby dostosowując swoje systemy i podejścia, i silny networking.

Duża część inteligentnej rekrutacji polega na identyfikacji zmieniających się potrzeb. Kiedy siadasz i przyglądasz się roli, możesz zacząć od ogólnego opisu. Ale wtedy musisz ocenić zmiany w roli i porównać nowe potrzeby z poprzednimi opisami ról. Podczas tworzenia nowego opisu stanowiska, powinieneś także zapytać, czy w zespole występują luki w umiejętnościach. Powinieneś także opracować ogólny obraz idealnego kandydata.

W dzisiejszym oknie dialogowym, wysłuchamy rozmowy Josha, Steph, i Maja. Josh jest menedżerem ds. marketingu i chce zatrudnić nowego menedżera marki. Steph jest menedżerem HR, a Maya jest odpowiedzialna za rekrutację. Wspólnie zastanawiają się, jak powinna wyglądać rola menedżera marki.

Pytania do słuchania

1. Jakiego rodzaju zmiany w roli opisuje Josh?
2. Jakich konkretnych umiejętności brakuje zespołowi, które mogą być częścią zmieniającej się roli brand managera??
3. Jak Maja opisuje idealnego kandydata na to stanowisko?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

Umiejętności 360 – Zarządzanie 2: Jak zarządzać

Umiejętności 360 - Zarządzanie po angielsku: Zarządzanie (2)

Witamy z powrotem w Business English Skills 360 podcast na dzisiejszą lekcję Zarządzanie po angielsku umiejętności i jak sobie poradzić.

Wielu z nas po cichu pragnie łatwych relacji z szefem, taki, w którym może nas zrozumieć intuicyjnie. Ale menedżerowie są ludźmi. Nie potrafią czytać w myślach lepiej niż ty. A nawet najlepsi popełniają błędy. Dlatego dzisiaj chcę porozmawiać o tym, jak „zarządzać”. Mówię o stosowaniu strategii usprawniających współpracę między Tobą a Twoim szefem. Chcę Ci pokazać, jak możesz zainicjować te strategie, zamiast czekać, aż szef stanie się lepszym menedżerem.

Właściwe nastawienie ma kluczowe znaczenie, jeśli chcesz nauczyć się zarządzać. Zacznij od deeskalacji wszelkiej urazy, którą żywisz do swojego szefa. Otwórz się na ideę współpracy z szefem. I pielęgnuj ducha uczenia się. Nawet jeśli nie postrzegasz swojego szefa jako mentora, wiele możesz się od niego nauczyć.

Z właściwym nastawieniem, możesz wtedy spróbować lepiej zrozumieć swojego szefa. Zastanów się, co wiesz o danej osobie. Zapytaj siebie: jakie jest doświadczenie i pochodzenie tej osoby? Następnie, w jaki sposób to doświadczenie i przeszłość wpływają na jego podstawowe wartości?

Members: Lesson Module | Quiz & Vocab | PDF Transcript

Download: Podcast MP3

Umiejętności 360 – Zarządzanie 1: Praca z szefem

Umiejętności 360 - Zarządzanie po angielsku: Zarządzanie (1)

Witamy z powrotem w Business English Skills 360 podcast na dzisiejszą lekcję Zarządzanie po angielsku umiejętności i zarządzanie.

Jest takie stare powiedzenie, że ludzie nie rezygnują z pracy, odeszli z szefów. I według najnowszego badania, 65% osób wybrałoby nowego szefa zamiast podwyżki. Bez wątpienia, na naszą satysfakcję z pracy duży wpływ ma jakość naszego szefa.

Ale jeśli twój szef cię nie rozumie, lub nie wie, jak tobą zarządzać, albo jest po prostu niekompetentny, nie musisz cierpieć w milczeniu. w rzeczywistości, nawet ludzie, którzy mają świetnych szefów, mogą odnieść korzyść z tego, co nazywamy „zarządzaniem”.

Więc, co mam na myśli mówiąc „zarządzanie”.? Dobrze, na poziomie podstawowym, Zarządzanie polega na nauczeniu szefa, jak być dla Ciebie dobrym menedżerem. Chodzi o poprawę komunikacji, zrozumienie, i współpracę, abyście oboje skorzystali na relacji roboczej.

Wielu z nas utknęło w określonym sposobie myślenia o władzy, innymi słowy: twój szef to ma, a ty nie. Musisz jednak myśleć o swojej relacji z szefem jako o takiej, w której masz wybór i swobodę działania. Możesz wpływać na wyniki i zachowanie oraz ulepszać swoje życie zawodowe, poprawiając zrozumienie.

Kiedy sobie poradzimy, zdajemy sobie sprawę, że różni ludzie mają różne sposoby komunikowania się, zachowanie, i pracuję. Pracujemy nad zrozumieniem szczególnego stylu i podejścia naszego szefa. Zastanów się głęboko nad jej oczekiwaniami, jej potrzeby, preferowany przez nią styl komunikacji, i jej cele. Kiedy już będziesz miał to zrozumienie, wtedy będziesz mógł się dostosować.

Members: Lesson Module | Quiz & Vocab | PDF Transcript

Download: Podcast MP3

BEP 401 – Spotkania towarzyskie w pracy 2: Pogłębianie rozmowy

BEP 401 LEKCJA - Spotkania towarzyskie z kolegami 2: Pogłębianie rozmowy

Witamy ponownie w Business English Pod na dzisiejszą lekcję Angielski do spotkań towarzyskich z kolegami. Dzisiaj przyjrzymy się, jak budować głębsze rozmowy ze współpracownikami, których spotykasz po raz pierwszy.

Kiedy spotykamy kolegę po raz pierwszy, rozmowa jest zazwyczaj dość luźna. Przedstawiamy się, porozmawiaj o pogodzie, Sporty, lub podróżować. Staramy się też budować więź z ludźmi. Posłuchaj takiej rozmowy, a zauważysz, że ludzie komentują dość krótko i nie rozmawiają zbyt długo o sobie.

Po nawiązaniu początkowego połączenia, masz szansę na zbudowanie relacji poprzez pogłębienie rozmowy. Chociaż możesz porozmawiać nieco bardziej osobiście niż na początku rozmowy, nadal ważne jest, aby było jasne. I musisz kontynuować taniec w przód i w tył jak wykwalifikowany rozmówca.

W tej pogłębiającej się rozmowie, możesz komentować miejsce, w którym się znajdujesz lub lokalizację. Innym łatwym sposobem nakłonienia kogoś do mówienia jest zadanie mu pytania opartego na liczbach, jak długo mieszkali w określonym miejscu, Na przykład. Wykwalifikowani ludzie wiedzą również, jak skierować rozmowę z powrotem do drugiej osoby i znaleźć podobieństwa, aby zbudować relację. A kiedy już nawiążecie kontakt, będziesz mógł grzecznie zaprzeczać lub nie zgadzać się z ludźmi.

W dzisiejszym oknie dialogowym, ponownie dołączymy do pary kolegów – Jen i Ryana – którzy właśnie spotkali się na rekolekcjach firmowych. W naszej ostatniej lekcji, usłyszeliśmy ich pierwszą rozmowę. Teraz poznają się nieco lepiej podczas firmowej imprezy towarzyskiej w kręgielni.

Pytania do słuchania

1. Jakie pytanie oparte na liczbach Jen zadaje Ryanowi, aby zaczął mówić?
2. Na jakie podobieństwo pochodzenia lub sytuacji rodzinnej wskazuje Ryan?
3. Z jakiego punktu widzenia Jen wynika, że ​​Ryan nie zgadza się z nim pod koniec dialogu??

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3