Videoconferências

Aprenda inglês para videoconferências e reuniões online. Nossas lições sobre como fazer videoconferências em inglês abrangem tudo, desde participação em reuniões on-line, fazendo entrevistas e apresentações online.

BEP 380 – Videoconferências: Apresentando Online (3)

BEP 380 - Apresentando Online 3: Gerenciando o controle de qualidade

Bem-vindo de volta ao Pod de Inglês para Negócios para a lição de hoje sobre videoconferências e apresentando online. Hoje, vamos nos concentrar em lidar com perguntas e gerenciar o Q&A.

Com o surgimento de equipes híbridas, apresentar online é apenas uma parte normal do trabalho para muitos profissionais. E embora o básico de fornecer informações em um ambiente virtual possa parecer simples, interagir com seu público e lidar com perguntas é muito diferente online do que pessoalmente. Apresentadores experientes têm uma variedade de truques para garantir um Q produtivo&A, ou pergunta e resposta, sessão.

Por exemplo, quando alguém faz uma boa pergunta, você pode redirecioná-lo para todo o grupo. Isso dá o Q&Uma sensação mais de discussão. E se as pessoas não estiverem fazendo perguntas, você pode se perguntar um pouco. Claro, às vezes, as pessoas apresentam ideias que você realmente não tem tempo para explorar. Nesse caso, você pode sugerir mais discussão posteriormente.

Bons apresentadores também estão prontos para admitir quaisquer limitações ao que eles apresentaram. Ninguém tem todas as respostas, então não finja que você faz. E finalmente, uma vez que o Q&A está acabado, é uma ótima ideia encorajar as pessoas a entrar em contato com você mais tarde, se tiverem alguma outra dúvida.

In today’s dialog, vamos ouvir o final de uma apresentação de Adam, um consultor de negócios. Ele está lidando com algumas questões e incentivando a discussão depois de apresentar suas ideias sobre maneiras de aumentar as vendas. Também ouviremos a colega de Adam, Nancy, e sua chefe Heather fazer perguntas e participar da discussão.

Perguntas de escuta

1. Que pergunta Nancy faz para que Adam redirecione para todo o grupo?
2. Que pergunta Adam faz a todos para encorajá-los a compartilhar suas ideias?
3. Sobre qual ponto-chave Adam admite que ainda não tem certeza sobre?

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BEP 379 – Videoconferências: Apresentando Online (2)

BEP 379 - Apresentando Online 2: Fazendo a transição para o Q&A

Bem-vindo de volta ao Pod de Inglês para Negócios para a lição de hoje sobre videoconferências e apresentando online. Hoje, veremos como encerrar sua apresentação e fazer a transição para o Q&A.

Grandes apresentadores sempre reservam tempo e espaço para perguntas no final de seus apresentação. E se você fez um bom trabalho em envolver seus ouvintes, eles podem ter muito a dizer ou perguntar. Antes de abrir para perguntas, Contudo, você precisa resumir.

Uma coisa que você pode fazer para enfatizar os pontos-chave no final é fazer uma pergunta você mesmo, então atenda. E uma maneira eficaz de responder é com um visual ou algum tipo de ilustração. Isso ajudará a manter suas ideias, não apenas no final, mas ao longo de sua apresentação.

Perto de fim de uma apresentação, pode haver pessoas que tenham que sair mais cedo, por isso é importante reconhecer essas pessoas e informá-las como você fará o acompanhamento. Finalmente, é uma boa ideia no final resumir seus pontos-chave. Depois de fazer essas coisas, você pode fazer a transição para o Q&Uma seção de sua apresentação.

In today’s dialog, voltaremos a uma apresentação de um consultor de negócios chamado Adam. Ele está encerrando uma palestra sobre como a empresa pode aumentar as vendas. Vamos ouvir como Adam termina e faz a transição para o Q&A.

Perguntas de escuta

1. Que pergunta Adam faz a seus ouvintes, que ele responde mostrando um visual?
2. O que Adam se oferece para fazer por pessoas que têm que sair mais cedo?
3. Qual é a primeira grande oportunidade que Adam menciona ao resumir sua apresentação?

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BEP 378 – Videoconferências: Apresentando Online (1)

BEP 378 - Videoconferências: Apresentando Online 1 - Começar com o pé direito

Bem-vindo de volta ao Pod de Inglês para Negócios para a lição de hoje sobre videoconferências e apresentando conectados. Hoje, vamos nos concentrar em como começar bem a sua apresentação.

Videoconferências agora são normais, parte do dia a dia da vida empresarial. E as pessoas tiveram que desenvolver um novo conjunto de habilidades para esta nova realidade. Considere fazer uma apresentação online. Definitivamente traz alguns novos desafios, especialmente os técnicos. Mas as apresentações virtuais também exigem muitas das mesmas habilidades das apresentações presenciais.

Por exemplo, você ainda precisa ser envolvente e confiante, especialmente no início, quando você deixa as pessoas entusiasmadas com o seu apresentação. E além de deixá-los animados, você precisa ajudá-los a entender. Portanto, delinear sua apresentação com clareza também é uma boa ideia.

Now, como você pode apresentar informações e dados de uma forma que mantenha seus ouvintes engajados? Bem, por uma coisa, você pode falar sobre sua própria experiência. E você também pode relacionar as informações à experiência de seus ouvintes. Isso ajudará sua apresentação a se conectar com seu público. E finalmente, uma habilidade técnica necessária no formato virtual é compartilhar sua tela.

In today’s dialog, vamos ouvir parte de uma apresentação online dada por Adam, que trabalha como consultor de negócios. Ele está apresentando o tópico de vendas para vários colegas, incluindo Chris, Nancy, e sua chefe Heather. Vamos ouvir como Adam começa sua apresentação online.

Perguntas de escuta

1. Qual é a última coisa que Adam fará em sua apresentação, de acordo com seu esboço?
2. De que experiência Adam fala para fundamentar sua apresentação?
3. Quais informações Adam apresenta em sua tela compartilhada?

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BEP 375 – Entrevista de Emprego Inglês: Entrevistas on-line (2)

BEP 375 - Entrevista Inglês: Entrevista Online 2

Bem-vindo de volta ao Pod de Inglês para Negócios para a lição de hoje sobre como fazer um entrevista online em ingles. Hoje, vamos ver como falar sobre uma lacuna em seu currículo ou histórico de empregos.

Na verdade, não é incomum ter uma lacuna em seu currículo. Muitas pessoas são demitidas e passam vários meses tentando encontrar uma nova posição. Outras pessoas têm uma lacuna por causa de problemas familiares ou de saúde. E outros requerem tempo para encontrar um emprego após a mudança.

Embora uma lacuna no emprego não seja incomum, muitos candidatos a emprego acham que parece ruim e é difícil de explicar. Mas não precisa ser. E não precisa se tornar o único foco de um entrevista. Então, como você pode garantir que uma lacuna não obscureça suas vantagens?

Por uma coisa, é bom explicar uma perda de emprego de forma concisa. Em segundo lugar, é uma boa ideia mostrar como você se desenvolveu enquanto estava desempregado. Se você pode fazer essas coisas, então você pode passar para outros aspectos da entrevista. Isso pode incluir explicar por que você gosta da empresa para a qual está se candidatando, e perguntando diplomaticamente sobre flexibilidade de trabalho. Também pode significar pedir esclarecimentos quando você não entender uma pergunta claramente.

In today’s dialog, continuaremos ouvindo uma entrevista online com Rachel, quem está se candidatando a um cargo de gerente de operações em uma empresa de administração de propriedades. Nesta parte da entrevista, ela tem que explicar uma lacuna em seu emprego. Vamos ouvir como ela responde a perguntas e faz algumas perguntas boas por conta própria.

Perguntas de escuta

1. Qual é a razão básica pela qual Rachel perdeu seu emprego anterior?
2. Como Rachel desenvolveu suas habilidades enquanto estava desempregada?
3. Quais são as duas coisas que Rachel gosta na empresa para a qual está se candidatando?

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BEP 374 – Entrevista de Emprego Inglês: Entrevistas on-line (1)

BEP 374 - Entrevista de emprego online (1)

Bem-vindo de volta ao Pod de Inglês para Negócios para a lição de hoje sobre como fazer um online entrevista de emprego em inglês. Hoje, veremos algumas dicas para entrevistas online, especialmente como relacionar sua experiência a um novo campo de trabalho.

Alguns anos atrás, você poderia ter se surpreendido se um possível empregador solicitasse uma entrevista online. Afinal, Muitas vezes pensamos nas entrevistas como uma boa chance de nos encontrarmos cara a cara. Mas hoje em dia, em muitos setores, entrevistas online são completamente normais. Na verdade, com a mudança em direção ao trabalho remoto, muitos recém-contratados nunca encontraram seus colegas ou chefes cara a cara.

Isso é parte de uma sacudida no mundo do trabalho provocada pela pandemia COVID-19. No início da pandemia, milhões de pessoas perderam seus empregos. Now, mais e mais dessas pessoas estão sendo contratadas para novos cargos, frequentemente em diferentes setores. E para conseguir esses empregos, eles provavelmente tiveram que falar sobre como eles iriam transferir sua experiência para uma linha de trabalho diferente.

Uma das coisas com que você terá que lidar em uma entrevista online é, claro, possíveis problemas técnicos. É uma boa ideia ser capaz de lidar com esses problemas com calma e confiança. Outra habilidade importante em qualquer entrevista é falar sobre como você agregou valor em sua posição anterior.

Quando se trata de transferência de experiência, você precisará considerar como discutir as semelhanças entre o setor que está deixando e aquele no qual espera encontrar trabalho. E dada a incerteza da pandemia, é uma boa ideia falar sobre como você se adaptou às mudanças e demonstrou o aprendizado.

In today’s dialog, ouviremos parte de uma entrevista online para o cargo de gerente de operações em uma empresa de administração de imóveis. Rachel está se candidatando ao emprego depois de trabalhar por muitos anos em operações em uma rede de hotéis. Vamos ouvir como ela responde às perguntas do entrevistador, lida com questões técnicas, e fala sobre como transferir sua experiência.

Perguntas de escuta

1. A realização que Rachel sente demonstra seu valor em seu último emprego?
2. Em que Rachel se concentrou durante a transição para o trabalho remoto?
3. Em que tipos de aprendizado Rachel se concentrou em seu último trabalho?

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