BEP 369 – Planowanie scenariusza 3: Omawianie odpowiedzi strategicznych

BEP 369 - Spotkania dotyczące planowania scenariuszy Angielski 3: Omawianie odpowiedzi strategicznych

Witamy ponownie w Business English Pod, gdzie można wziąć udział w dzisiejszej lekcji omawiania strategicznych odpowiedzi podczas planowania scenariusza spotkanie w języku angielskim.

Nie można dokładnie przewidzieć przyszłości. Ale to nie znaczy, że nie powinniśmy próbować. W sumie, my nie tworzymy strategie biznesowe oparte tylko na dzisiejszych realiach. Musimy pomyśleć o tym, co się stanie lub może się wydarzyć i jak zareagujemy na te możliwe wydarzenia.

Więc jeśli wykonaliśmy pracę opracowywanie przyszłych scenariuszy, jak dokładnie planujemy nasze strategiczne reakcje? Zacząć, musisz wybrać ogólną strategiczną postawę. Masz zamiar objąć prowadzenie w swojej branży? A może usiądziesz wygodnie i zareagujesz na różne rzeczy?

Twoja postawa strategiczna zależy częściowo od możliwego wpływu przyszłych wydarzeń i wyboru strategii. Musisz omówić te wpływy, aby wybrać najlepszy sposób działania spośród kilku możliwości. Oznacza to, że będziesz dużo omawiać alternatywne strategie.

W planowaniu strategicznym, często mówimy, że możesz mieć wszystko, co chcesz, ale nie możesz mieć wszystkiego, czego chcesz. Z tego powodu, będziesz musiał poprosić swój zespół o ustalenie priorytetów, lub zdecyduj, które strategie są najważniejsze. I do podejmowania decyzji dotyczących priorytetów, będziesz musiał omówić hipotetyczne wyniki różnych działań.

W dzisiejszym oknie dialogowym, ponownie dołączymy do spotkania kierownictwa w dużej firmie detalicznej. Gwen ma siedzibę w amerykańskiej centrali. Omawia strategie z Nataszą i Danielem, którzy kierują działalnością firmy w innym kraju. Grupa omawia strategiczne odpowiedzi na przyszłe scenariusze, które już nakreślili.

Pytania do słuchania

1. Jaką strategię proponuje Daniel dla swoich większych sklepów miejskich?
2. Co sugeruje Natasha, zamiast robić duże cięcia w swoich operacjach?
3. To, co mówi Gwen, może być ostatecznym skutkiem zmian, o których rozmawiają?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

BEP 368 – Planowanie scenariusza 2: Omówienie możliwych scenariuszy

BEP368 - Planowanie spotkania w języku angielskim 2 - Omawianie scenariuszy

Witaj zpowrotem w Angielski biznesowy Pod do dzisiejszej lekcji na temat omawiania przyszłych scenariuszy podczas planowania spotkanie w języku angielskim.

Planowanie biznesu nie wygląda jak kiedyś. Dzisiejszy świat kryje w sobie tak wiele niespodzianek i tyle niepewności. Istnieje ciągła i nieubłagana zmiana, a czasami wydaje się, że po prostu staramy się nadążyć.

W tych okolicznościach, dobrym pomysłem jest nakreślenie możliwych przyszłych scenariuszy. Ten rodzaj ćwiczenia jest często oparty na kilku kluczowych niepewnościach, które już zidentyfikowałeś. Mapowanie różnych scenariuszy jest konieczne, zanim będziesz mógł zacząć opracowywać strategie reagowania na te możliwe przyszłe sytuacje.

Jedną z rzeczy, które zrobisz podczas omawiania scenariuszy, jest przewidywanie. W niektórych przypadkach, będziesz w stanie przewidywać z dużą dozą pewności. W innych, będziesz musiał sprawdzić, czy jesteś bardziej pewien niż powinieneś. W szczególności, może wpływać na Ciebie odchylenie dotyczące dostępności, gdzie dostępne informacje prowadzą do przewidywania ze zbyt dużą pewnością.

Ponieważ nie zawsze możemy być pewni, dyskutujemy o prawdopodobieństwie wystąpienia pewnych wydarzeń, lub jak prawdopodobnie są. W tym momencie kuszące może być rozpoczęcie oceny możliwych strategii, ale najlepiej jest się temu oprzeć i najpierw skupić się na scenariuszach. I przez cały czas, powinieneś uważać na założenia, które mogą zaciemniać twoje myślenie, lub sprawiać, że myślisz niejasno.

W dzisiejszym oknie dialogowym, wrócimy do dyskusji w dużej firmie detalicznej. Natasha i Daniel to menedżerowie rozmawiający z Gwen o sytuacji w ich kraju, który ma siedzibę w USA. Grupa opracowuje scenariusze w oparciu o sytuację, o której już dyskutowali.

Pytania do słuchania

1. Co z pewnością przewiduje Natasza?
2. Według Daniela, jakie jest prawdopodobieństwo, że sprzedaż spadnie 30%?
3. Na jakie założenie Natasza nazywa Daniela?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

BEP 367 – Planowanie scenariusza 1: Badanie sytuacji

BEP 367 - Spotkania dotyczące planowania scenariuszy 1: Badanie sytuacji

Witamy ponownie w Business English Pod na dzisiejszą lekcję na temat planowania scenariuszy spotkania.

Jak planujemy przyszłość, która jest tak niepewna? Na globalną skalę, mamy do czynienia z pandemią, zmiana klimatu, niepokoje społeczne, i niestabilność polityczna. Na poziomie lokalnym, Twoja firma może mieć do czynienia z innym zestawem wyzwań. Jak więc możemy zaplanować, co może się wydarzyć w przyszłości?

Jednym z podejść, które organizacje przyjmują w niepewnych czasach, jest planowanie scenariuszy. W skrócie, planowanie scenariuszy obejmuje omówienie różnych możliwych przyszłych sytuacji, i planowanie dla każdej możliwości. Ten rodzaj planowania zwykle zaczyna się od zbadania sytuacji.

Badanie sytuacji często wiąże się z wieloma spekulacjami, podczas dyskusji nad tym, co może się wydarzyć w przyszłości. Pomaga to zidentyfikować kluczowe niepewności, z którymi się zmagasz. Oczywiście, okoliczności różnią się w zależności od miejsca, więc planując różne scenariusze, możesz znaleźć wyjaśnienie różnic kontekstowych.

Dyskusje te mogą być dość złożone, dlatego często warto poprosić o podsumowanie problemów. Jeszcze jednym bardzo ważnym aspektem planowania scenariuszy jest wykorzystywanie dowodów do kierowania dyskusją. W niektórych przypadkach, będziesz musiał wykorzystać te dowody, aby przeciwdziałać optymizmowi innych ludzi co do przyszłości.

W dzisiejszym oknie dialogowym, wysłuchamy dyskusji na temat planowania scenariuszy w dużej firmie detalicznej. Gwen zajmuje stanowisko kierownicze w głównej siedzibie firmy w USA. Rozmawia z Nataszą i Danielem, dwóch menedżerów z innego kraju. Firma stoi przed ogromnymi wyzwaniami, jakie stwarza pandemia COVID-19. I w tej dyskusji, badają całą sytuację.

Pytania do słuchania

1. Na początku rozmowy, o jakim programie pomocy rządowej spekuluje Natasza?
2. To, co mówi Daniel, jest jedną z największych niepewności, z którymi się borykają?
3. Jak Daniel wierzy, jaka możliwa zmiana może się wydarzyć, a Natasza nie?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

BEP 361 – Wirtualne drużyny 3: Video Conference with Clients

BEP 361 - Biznesowe konferencje wideo w języku angielskim 3

Witaj zpowrotem w Angielski biznesowy Kapsuła na dzisiejszą lekcję na temat Angielski dla spotkań wideokonferencyjnych z klientami.

W przeszłości, spotkanie z klientami często oznaczało konieczność podróży. To może oznaczać w całym mieście, lub może to oznaczać w całym kraju lub za granicą. Ale dzięki nowoczesnym narzędziom do wideokonferencji, możesz teraz spotykać się z klientami bez wychodzenia z biura.

Ale prowadzenie wirtualne spotkanie w języku angielskim nie wygląda dokładnie tak samo jak spotkanie osobiste. Podczas gdy używasz wielu takich samych umiejętności, umiejętności te zabrzmią nieco inaczej w akcji. Są też nowe umiejętności, które musisz rozwinąć, ponieważ musisz zarządzać nie tylko grupą ludzi, ale także technologia.

Na początku spotkania, najprawdopodobniej wszystko się ułoży z pół-formalnym powitaniem, zanim przedstawię ogólny zarys spotkania. W pewnym momencie, będziesz musiał poprosić ludzi o cierpliwość podczas rozwiązywania problemów technicznych, na przykład udostępnianie ekranu lub przyjmowanie nowych osób do pokoju konferencyjnego.

Jedną z dużych różnic między spotkaniami osobistymi i wirtualnymi jest sposób radzenia sobie z pytaniami. Tak, musisz zadzwonić do osób, które możesz zobaczyć, mają pytania, ale być może będziesz musiał poradzić sobie z pytaniami lub komentarzami pochodzącymi z funkcji czatu.

W dzisiejszym oknie dialogowym, wysłuchamy spotkania prowadzonego przez Adama i Cathy, dwóch konsultantów biznesowych. Rozmawiają z grupą menedżerów, w tym Sophie i Fareed, w Healthwise, sieć sklepów ze zdrową żywnością, która stara się poprawić sprzedaż online. Usłyszysz, jak Adam i Cathy demonstrują umiejętności potrzebne do prowadzenia spotkania klienta podczas wideokonferencji.

Pytania do słuchania

1. Jaki jest przybliżony zarys spotkania, które zapewnia Adam?
2. Adam prosi o cierpliwość swoich klientów, gdy zajmuje się kwestią techniczną?
3. Skąd Adam wie, że Sophie ma pytanie?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

BEP 352 – Business English Coaching 1: Analiza potrzeb

BEP 352 - Business English Coaching 1: Analiza potrzeb

Witamy ponownie w Business English Pod na dzisiejszą lekcję English for coaching.

Everyone understands the importance of a good coach in sports, but what about a good coach at work? w rzeczywistości, coaching is an important part of every manager’s job. Managing people isn’t just about telling them what to do and how to do it. A good manager helps employees develop and reach their full potential, just like in sports. And that requires an open and constructive coaching relationship.

Coaching involves an ongoing dialog between you and the employee. Together you’ll assess the situation, set goals, monitor those goals, and adjust your activities and objectives as you go along. Tak, I said “together.The 21st century manager isn’t the same as the 1980s manager. The relationship is different. You have to be the boss without being bossy. You need to maintain your authority and the employee’s autonomy at the same time. That’s a fine line to walk.

Coaching often begins with a needs analysis. To jest, you’re meeting with an employee to figure out what is working well, what’s not working at all, and what can be improved. That conversation will involve a lot of open-ended questions. It will also involve showing empathy, which is an important part of leadership.

When you talk about the employee’s performance, it’s important to give very specific examples of behavior. It’s also important to ask for their perspective on those behaviors. Ostatecznie, you want to get the employee to agree about what his or her challenges are. Only then can you move on to talk about solutions.

W dzisiejszym oknie dialogowym, we’ll hear Marion, an experienced lawyer, coaching a younger lawyer named Rachel. Marion and Rachel are having an open discussion about Rachel’s performance, and trying to establish what her needs might be.

Pytania dotyczące słuchania

1. Why does Marion mention her own experience at her first job?
2. What example of Rachel’s performance does Marion bring up for discussion?
3. After assessing the problem, what does Marion ask Rachel at the end of the conversation?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3