Présentation en anglais | Présentation en anglais des affaires

BEP 379 – Vidéoconférences: Présentation en ligne (2)

Anglais des affaires, Présentation en anglais, Vidéoconférences / septembre 26, 2021

Bienvenue dans Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur les vidéoconférences et présentation en ligne. Aujourd'hui, nous allons voir comment conclure votre présentation et passer au Q&UN.

Les grands présentateurs réservent toujours du temps et de l'espace pour les questions à la fin de leur présentation. Et si vous avez fait du bon travail pour engager vos auditeurs, ils peuvent avoir beaucoup à dire ou à demander. Avant de l'ouvrir aux questions, cependant, il faut résumer.

Une chose que vous pouvez faire pour souligner les points clés vers la fin est de poser une question vous-même, alors réponds-y. Et un moyen efficace d'y répondre est avec un visuel ou une sorte d'illustration. Cela aidera vos idées à coller, pas seulement à la fin, mais tout au long de votre présentation.

Près de fin d'une présentation, il peut y avoir des gens qui doivent partir plus tôt, il est donc important de reconnaître ces personnes et de leur faire savoir comment vous allez assurer le suivi. finalement, c'est une bonne idée à la fin de résumer vos points clés. Une fois que vous avez fait ces choses, vous pouvez faire la transition vers le Q&Une partie de votre présentation.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous rejoindrons une présentation d'un consultant en affaires nommé Adam. Il termine une conférence sur la façon dont l'entreprise peut augmenter ses ventes. Nous allons entendre comment Adam se termine et passe au Q&UN.

Questions d'écoute

1. Quelle question Adam pose-t-il à ses auditeurs à laquelle il répond ensuite en montrant un visuel?
2. Que propose Adam pour les personnes qui doivent partir plus tôt?
3. Quelle est la première grande opportunité mentionnée par Adam en résumant sa présentation?

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BEP 378 – Vidéoconférences: Présentation en ligne (1)

Anglais des affaires, Présentation en anglais, Vidéoconférences / septembre 12, 2021

Bienvenue dans Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur les vidéoconférences et en présentant en ligne. Aujourd'hui, nous allons nous concentrer sur la façon de bien démarrer votre présentation.

Vidéoconférences sont maintenant une normale, partie quotidienne de la vie professionnelle. Et les gens ont dû développer un nouvel ensemble de compétences pour cette nouvelle réalité. Pensez à faire une présentation en ligne. Cela apporte certainement de nouveaux défis, surtout techniques. Mais les présentations virtuelles nécessitent également bon nombre des mêmes compétences que les présentations en personne.

Par exemple, vous devez toujours être engageant et confiant, surtout au début, lorsque les gens sont enthousiasmés par votre présentation. Et en plus de les exciter, vous devez les aider à comprendre. Donc, décrire clairement votre présentation est également une bonne idée.

Maintenant, comment pouvez-vous présenter des informations et des données de manière à fidéliser vos auditeurs? Bien, pour une chose, vous pouvez parler de votre propre expérience. Et vous pouvez également relier les informations à l'expérience de vos auditeurs. Cela aidera votre présentation à se connecter avec votre public. et enfin, une compétence technique dont vous aurez besoin dans le format virtuel est de partager votre écran.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous écouterons une partie d'une présentation en ligne donnée par Adam, qui travaille comme consultant en affaires. Il fait une présentation sur le thème des ventes à plusieurs collègues, dont Chris, Nancy, et sa patronne Heather. Nous allons entendre comment Adam commence sa présentation en ligne.

Questions d'écoute

1. Quelle est la dernière chose qu'Adam fera dans sa présentation, selon son plan?
2. De quelle expérience Adam parle-t-il pour fonder sa présentation?
3. Quelles informations Adam présente-t-il sur son écran partagé?

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BEP 365 – Anglais pour les startups 2: Pitching aux investisseurs

Avancé, Anglais des affaires, Persuasion, Présentation en anglais / Octobre 20, 2020

Bienvenue dans le module d'anglais des affaires pour la leçon d'aujourd'hui sur pitching en anglais aux investisseurs.

Le monde des startups technologiques peut être extrêmement excitant et gratifiant. Mais le succès n'est certainement pas garanti. En fait, 90% des nouvelles entreprises qui n'attirent pas les investisseurs dans les trois premières années échoueront. Donc, si votre entreprise a traversé la vallée de la mort, et vous brûlez de l'argent, mais vous n'avez aucun revenu, alors vous feriez mieux de vous assurer que vous avez un bon argumentaire pour les investisseurs potentiels.

En juste 10 à 20 minutes, vous devez convaincre les investisseurs qu'ils devraient risquer leur argent sur vous. Ou, plus précisément, pourquoi ils devraient risquer leur argent sur vous plutôt que sur les milliers d'autres entreprises dans lesquelles ils pourraient investir. Il est difficile de penser à une présentation à enjeux plus élevés qu’à une présentation aux investisseurs. Alors qu'est-ce qui augmentera vos chances de succès?

Bien, vous devez parler du problème que votre produit résout, et comment votre produit est vraiment unique. Bien sûr, dans le monde des startups, le timing est tout. Vous devez donc être en mesure de montrer qu’il existe un marché pour ce que vous proposez. Et une bonne startup n'est pas seulement une bonne idée, il s’agit d’un modèle de revenus solide. Vous devrez donc l'expliquer clairement. Il est également judicieux de s'asseoir et de réfléchir aux questions que les investisseurs pourraient avoir, et répondez-leur avant de devoir leur demander!

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous écouterons une présentation de Quinn, qui a fondé une société de paiement en ligne appelée Moolah. Dans notre dernière leçon, nous avons entendu Quinn préparer son discours avec l'aide d'un mentor. C'est maintenant l'heure du spectacle, alors que Quinn présente son argumentaire dans l'espoir d'attirer des investissements.

Questions d'écoute

1. Quel est le problème que Quinn identifie au début de sa présentation?
2. Quel est le public cible de Moolah?
3. Quelle question Quinn prévoit-il que les investisseurs pourraient avoir?

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BEP 321 – Gestion de projet 6: Lancement des tests utilisateur

Anglais des affaires, Anglais informatique, Présentation en anglais, Gestion de projet / Mars 24, 2018

Bon retour à Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur Anglais pour la gestion de projet et lancer des tests utilisateurs pour un projet logiciel.

L'utilisateur est au cœur de tout projet logiciel. Si l'utilisateur trouve le logiciel déroutant, ou s'il ne fait pas ce que l'utilisateur a besoin de faire, à quoi ça sert? Pour cette raison, les tests utilisateurs sont une partie essentielle du processus de développement.

Les tests utilisateurs peuvent impliquer une gamme d’activités. Vous pouvez observer comment les utilisateurs interagissent avec le logiciel. Vous pouvez suivre ou surveiller la façon dont ils l'utilisent. Et vous pourriez leur demander leur avis. De cette façon, vous collectez des informations et des commentaires qui vous aident à créer la meilleure expérience utilisateur possible. Et tout comme le logiciel lui-même doit être convivial, les tests utilisateurs aussi. Si les gens n’ont pas une idée claire de ce qu’ils sont censés faire pendant les tests, tu vas perdre une opportunité.

Alors quand vous lancez les tests, il est important de décrire ce que vous allez faire, et quel type de commentaires vous intéresse. Parce que le logiciel est nouveau pour les utilisateurs tests, vous devrez leur donner des instructions claires sur la façon de l’utiliser et leur donner un aperçu des principales fonctionnalités. Vous pourriez également vous retrouver à souligner des points clés en cours de route. Après tout, il est beaucoup plus facile de s'assurer que tout le monde comprend dès le départ que de traiter avec des utilisateurs confus pendant les tests.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous allons entendre Jill, un développeur avec une société de logiciels appelée OptiTech. Ils développent un logiciel pour une entreprise de logistique, et maintenant ils sont prêts à lancer la première série de tests utilisateurs. On entendra aussi Liam, le responsable informatique du client, et Carla, l'un des utilisateurs tests.

Questions d'écoute

1. Selon Jill, quelle sera la dernière étape de ce test ??
2. Sur quels trois aspects du logiciel ce test se concentre-t-il ??
3. Ce que Jill souligne est qu'il est absolument nécessaire que les conducteurs le fassent?

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BEP 305 – Collocations en anglais des affaires pour souligner (2)

Anglais des affaires, Vocabulaire anglais des affaires, Collocations anglaises, Présentation en anglais / Mai 13, 2017

Bienvenue dans le module d'anglais des affaires pour la leçon d'aujourd'hui sur collocations anglais des affaires pour souligner un point.

Bien parler anglais, ce n'est pas seulement parler correctement. Il s'agit de choisir des mots qui ont un impact, et comment influencer les pensées et les sentiments des gens. Et si vous étudiez les habitudes des grands orateurs, vous les entendrez utiliser l'accent efficacement. Un grand orateur ne se contentera pas de dire qu’il « recommande » quelque chose. Au lieu, il pourrait dire qu'il « recommande fortement » quelque chose. Ce mot « fortement » triple l’impact.

Mais comment savez-vous que nous disons « fortement » et non « fortement » ou « fortement » ??" Bien, « fortement recommandé » est la combinaison naturelle de mots utilisés par les locuteurs natifs.. Ces combinaisons naturelles de mots sont appelées collocations. Une colocalisation ne comprend que deux mots ou plus que les locuteurs natifs utilisent généralement ensemble. Et vous pouvez apprendre des collocations d'accentuation pour avoir un son plus naturel et augmenter l'impact de ce que vous dites.

Dans cette leçon, nous écouterons la fin d’une présentation sur le thème du leadership. Maria résume ses principaux points. Lors de sa présentation, elle utilise plusieurs collocations pour mettre en valeur ses idées. Essayez de choisir ces collocations, et nous en parlerons plus tard dans le débriefing.

Questions d'écoute

1. Maria demande à ses auditeurs de penser à une personne. À quel type de personne leur demande-t-elle de réfléchir?
2. Que dit Maria à propos d'un excellent discours qui n'est pas soutenu par l'action?
3. Que pense Maria de la recherche de sens des gens au travail?

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