BEP 272 – Angielskie kolokacje do omawiania strategii biznesowej (1)

BEP 272 - English for Discussing Strategy 1

Witamy ponownie w Business English Pod na dzisiejszą lekcję Angielskie kolokacje for discussing business strategy.

Look behind any successful business and what will you find? Good strategy and wise planning. Good strategy involves understanding the environment, the market, the customers, and the competition. And good planning means taking all that knowledge and deciding how to compete now and into the future.

W tej lekcji, we’ll hear how the executives in a food company discuss business strategy. And as they strategize, the speakers will use some useful expressions that we call “collocations.” Learning Angielskie kolokacje will help you improve your vocabulary and sound more natural. So what exactly is a collocation? Dobrze, it’s just a group of words that we commonly use together. Na przykład, we often say “reach a goal.” It sounds natural, because that’s what people say. But what about: “grasp a goal” or “arrive at a goal?" Dobrze, those don’t sound natural because they’re not common combinations or collocations.

Kiedy słuchasz dyskusji, spróbuj wybrać niektóre z tych kolokacji, a omówimy je później w podsumowaniu.

W oknie dialogowym, usłyszymy Anne, Przędzarka, i Max, executives at a food company called Healthy Organics. The speakers have gone on a weekend retreat to try to create a good strategy for moving their company into the future. They’ll talk about their vision and a strategic plan for growth.

Pytania do słuchania

1. What does Anne say they have managed to accomplish so far during the retreat?
2. What does Max say is the goal over the next two days?
3. What does Jenny want to figure out first?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

BEP 271 – Spotkania burzy mózgów (Część 2)

Business English for Brainstorming Meetings 2

Witamy ponownie w Business English Pod na dzisiejszą lekcję dotyczącą prowadzenia ankiety skuteczna burza mózgów sesja.

Podstawowa idea burza mózgów jest całkiem proste: masz problem do rozwiązania i gromadzisz grupę ludzi, aby generować pomysły. Nie od razu oceniasz te pomysły, chcesz po prostu wygenerować jak najwięcej pomysłów. I przy odpowiednim skupieniu, dobry moderator, i szacunek dla procesu, burza mózgów może przynieść świetne pomysły.

Dzisiaj przyjrzymy się przydatnym językom i technikom podczas grupowych sesji burzy mózgów. Dla facylitatorów, przyjrzymy się zachęcaniu do większej liczby pomysłów i opieraniu się ocenie. Dla uczestników, omówimy kwalifikowanie własnych pomysłów, wprowadzenie niecodziennego pomysłu, i chwalenie sugestii innych osób.

W oknie dialogowym, ponownie dołączymy do Sally, Melisa, Noe, i Eric, którzy pracują dla kawiarni w obliczu rosnącej konkurencji. Grupa próbuje wymyślić sposoby na przyciągnięcie większej liczby klientów do sklepu. Sally jest kierownikiem sklepu, i ona prowadzi sesję.

Pytania do słuchania

1. Melissa przedstawia pomysł, który jej zdaniem może być „drobną rzeczą”. Co to jest?
2. Noah kwestionuje sugestię Erica dotyczącą większej kreatywności w nazwach produktów. Jak Sally radzi sobie z reakcją Noego?
3. Jak Noah reaguje na pomysł Melissy dotyczący usługi dostawy?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Mobile Quizzes

Download: Podcast MP3

BEP 270 – Spotkania burzy mózgów (Część 1)

Business English for Brainstorming Meetings 1

Witamy ponownie w Business English Pod na dzisiejszą lekcję dotyczącą prowadzenia programu spotkanie burzy mózgów.

Sesje burzy mózgów mogą być świetnym sposobem na generowanie nowych pomysłów, czy nazywasz nowy produkt, myślenie o sposobach obniżenia kosztów, lub wymyślanie sposobów rozwiązywania trudnych problemów biznesowych. Ale bieganie – i uczestnicząc w – sesja burzy mózgów może być wyzwaniem. Grupy muszą czuć się komfortowo i otwarcie, ale nadal skupiać się. Wszyscy zaangażowani powinni być dyplomatyczni w kwestii sugerowania pomysłów i reagowania na nie.

na szczęście, istnieją techniki i język, których możesz użyć, aby uczynić burzę mózgów skuteczniejszą. Dzisiaj przyjrzymy się niektórym z tego języka. Omówimy język, którego może używać moderator do zapraszania nowych pomysłów, zapytać o wyjaśnienie, i zakwalifikuj pomysły. Przyjrzymy się także przydatnym technikom uczestnictwa, np. budowanie na pomysłach innych osób i wprowadzanie nowych.

W oknie dialogowym, usłyszymy kilka osób, które pracują w kawiarni w ruchliwej dzielnicy handlowej. Sklep zmaga się z rosnącą konkurencją i chce przeprowadzić burzę mózgów, jak przyciągnąć nowych klientów i sprawić, by obecni klienci wracali. Sally prowadzi sesję burzy mózgów, kto jest kierownikiem sklepu. Usłyszymy też Melissę, Noe, i Eric, kim są pracownicy.

Pytania do słuchania

1. Noah wspomina o programie lojalnościowym. Melissa wykorzystuje ten pomysł, aby przedstawić kolejny. Co to jest?
2. Jaki nowy pomysł wprowadza Eric, który odnosi się do „relacji i tym podobnych?”
3. Jak Sally reaguje na nowy pomysł Erica?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

Kurs języka angielskiego w biznesie – Lekcja 1: Wyrażanie opinii w języku angielskim

To jest podgląd jednej z lekcji z naszej Kurs języka angielskiego w biznesie:

YouTube video

Lekcja dotyczy języka, w którym należy pytać i wyrażać opinie w języku angielskim zarówno w formalnych, jak i nieformalnych sytuacjach biznesowych. Możesz sprawdzić oryginalną lekcję tutaj: BEP 27 – Wyrażanie opinii w języku angielskim

The Kurs English Business Kickstart obejmuje 3 główny angielski w biznesie Umiejętności spotkań, prezentacje i rozmowa przez telefon z 20 lekcje odpowiednie dla średnio zaawansowanych anglojęzycznych. Kurs jest dostępny na platformie Udemy, która zapewnia dostęp do komputerów i urządzeń mobilnych.

Download: Podcast Video

BEP 24c – Dyplomatyczny angielski (Część 2)

Witaj zpowrotem w Kapsuła z językiem angielskim biznesowym na dzisiejszą lekcję korzystania z dyplomatycznych, lub pośrednio, język.

Co mam na myśli przez język dyplomatyczny? Dobrze, wyobraź sobie, że jesteś na spotkaniu i nie zgadzasz się z kimś. Czy można powiedzieć “Nie zgadzam się z tobą?” Dobrze, może w niektórych sytuacjach. Ale zwykle musimy być mniej bezpośredni. Na przykład, można powiedzieć “Nie jestem pewien, czy się z tym zgadzam.” Używając “Nie jestem pewien” sprawia, że ​​jest bardziej miękki, lub bardziej dyplomatyczny.

Ten rodzaj języka jest naprawdę ważny, gdy mówimy o problemach, dobrze? I możemy użyć ostrożnego języka, aby bagatelizować problem. Co jest “Dowód?” Oznacza to, że problem wydaje się mniej poważny. Na przykład, być może Twój współpracownik martwi się problemem z komputerem. Możesz zlekceważyć problem, mówiąc “Nie ma powodu, aby sądzić, że to się powtórzy.” Nie powiedziałeś, że nie ma problemu, dobrze? Właśnie sprawiłeś, że wydawało się to mniej poważne.

Więc, jakiego rodzaju ostrożnego języka dzisiaj się nauczysz? Dobrze, dowiesz się, jak ostrożnie się nie zgadzać i jak kierować ludzi do kluczowego pomysłu. Dowiesz się również, jak grzecznie przerywać, bagatelizować problem, i podkreśl główny punkt.

W oknie dialogowym, usłyszysz telekonferencja między czterema menedżerami, którzy pracują dla firmy produkującej gitary. W naszej ostatniej lekcji, słyszeliśmy, jak Jack dokładnie mówił o problemie w fabryce. Niektórzy pracownicy zachorowali, a inni menedżerowie byli zmartwieni, ponieważ pracownicy skarżyli się rządowi. Teraz ci menedżerowie chcą wiedzieć więcej o tym, co może się stać z fabryką.

Pytania do słuchania

1. Jack uważa, że ​​inni przesadzają, lub zawyżone, problem. Co powie, zanim im to powie?
2. Dan przerywa Jackowi, kiedy mówi. Jak Dan to robi? Co on mówi?
3. Według Jacka, są te nowe problemy?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3