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Bienvenue à nouveau au Compétences 360 pour la leçon d’aujourd’hui sur la manière de gérer la critique.
La critique est quelque chose que nous devons tous affronter. Lors d'une revue de performance, nous devons écouter pendant que notre patron critique notre travail. En réunion, les gens critiquent nos idées. Et chaque jour, nous pourrions entendre des gens nous critiquer dans la salle du personnel et au téléphone. Nous pourrions également entendre des éloges dans ces situations, mais le plus souvent, c’est l’aiguillon de la critique qui persiste. Et regardons les choses en face: entendre les gens critiquer notre travail, ou nous critiquer, n'est jamais vraiment facile.
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Bienvenue à nouveau dans le module d'anglais des affaires pour le cours d'aujourd'hui sur l'utilisation situations d'entrevue difficiles.
Imaginez que vous êtes en entretien d'embauche, répondre aux questions sur votre expérience. Les choses semblent aller plutôt bien, mais soudain tu dis quelque chose que tu aurais aimé ne pas avoir. Peut-être avez-vous mentionné une grosse erreur que vous avez commise dans un ancien emploi. Ou peut-être avez-vous dit quelque chose de mal à propos de votre ancien employeur. Vous regardez le visage des enquêteurs pour voir comment elle réagit, Et ton cœur se met à battre.
Ce ne sont pas des situations inhabituelles. Nous les avons tous affrontés. Et si tu restes calme, il existe de bons moyens de récupérer. Dans la leçon d'aujourd'hui, nous allons examiner quelques techniques utiles pour ces types de situations. Nous allons chercher à admettre une erreur du passé, expliquer ce que nous avons fait suite à un échec, et mettre en évidence ce que nous avons appris de l'expérience. Nous chercherons également à atténuer une déclaration négative et à mettre l'accent sur les idées positives après avoir dit quelque chose de négatif.
Nous entendrons aujourd'hui deux courts dialogues. En premier, nous rejoindrons Simon et Charlene. Simon est en entrevue pour un poste de directeur de banque. Dans la deuxième boîte de dialogue, nous entendrons Sara et Nick. Sara est en entrevue pour un poste d'acheteur dans une grande chaîne de vente au détail.
Questions d'écoute
1. Quelle erreur Simon a-t-il commise dans son travail précédent?
2. Qu'a fait Simon après avoir commis une erreur?
3. Qu'est-ce que Sara pense que son ancien employeur devait faire mieux??
Bienvenue à nouveau dans le module d'anglais des affaires pour la leçon d'aujourd'hui sur les difficultés situations d'entrevue d'emploi et questions.
Nous savons tous que les entretiens d'embauche sont stressants. Et nous savons tous qu'une des clés pour réduire ce stress est une bonne préparation. Mais parfois, peu importe à quel point nous sommes bien préparés, nous nous trouvons dans des situations difficiles. On nous demande peut-être de parler d'une faiblesse, ou peut-être que nous ne connaissons pas d’informations importantes sur la société dans laquelle nous interviewons.
Quelle que soit la difficulté d'entrevue à laquelle nous sommes confrontés, nous devons prendre une profonde inspiration, reste calme, et faire preuve de confiance. Heureusement, nous pouvons apprendre des techniques linguistiques pour nous aider à réussir ces entretiens difficiles. Dans la leçon d'aujourd'hui, nous allons voir comment une faiblesse découle d'un positif, comment nous avons essayé de changer une faiblesse, et comment nous sommes un joueur d'équipe. Nous chercherons également à montrer des connaissances générales du secteur et à poser de bonnes questions.
Nous entendrons aujourd'hui deux courts dialogues. En premier, nous entendrons Sara interviewer pour un poste d'acheteur dans une grande chaîne de vente au détail. Elle est interviewée par Nick. Dans la deuxième boîte de dialogue, nous entendrons Simon interviewer pour un poste de directeur de banque. Il est interviewé par Charlene.
Questions d'écoute
1. Quelle raison donne Sara pour son entêtement?
2. Qu'a fait Sara pour changer son entêtement?
3. Qu'est-ce que Simon dit comprendre sur le secteur bancaire?
Ce qui était autrefois un rêve pour les fans de science-fiction se rapproche maintenant de la réalité. Les entreprises puissantes investissent de l'argent dans ce qu'elles espèrent être la naissance d'un nouveau marché de livraison. Google, Amazone, et quelques autres se sont lancés dans un projet qui pourrait changer la façon dont les consommateurs reçoivent les produits, et l'industrie des drones commerciaux est sur le point de décoller avec des applications de grande envergure.
Bienvenue sur Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur la façon d'utiliser le langage de « signalisation » pour relier les différentes parties d'un présentation en anglais.
Comprendre la signalisation, pensez aux panneaux que vous voyez dans la rue. Ils vous disent où vous allez et ce que vous allez voir ensuite. De la même manière, quand on parle, nous pouvons utiliser des mots et des expressions qui indiquent à nos auditeurs où nous allons et ce qu'ils vont entendre. Par exemple, au début d'une présentation, nous pourrions dire « Je vais parler de trois idées principales ». Alors votre auditeur connaît l’organisation de votre présentation. Et au milieu de votre présentation, vous pourriez dire "Alors, passons à autre chose maintenant » – Cela indique à votre auditeur que vous changez de sujet.
Dans la boîte de dialogue, vous allez entendre une partie d'une présentation d'un homme nommé David. La présentation porte sur la « performance » commerciale d’une entreprise. Qu'est-ce que j'entends par "performance"? La performance est la mesure dans laquelle une personne ou une entreprise fait ce qu'elle est censée faire. Donc, si une personne « performe » bien dans son travail, il fait du bon travail. Et si une entreprise « performe mal »,« ça ne va pas très bien. Donc dans cette présentation, vous entendrez parler de « performances commerciales ». Autrement dit, David parle de la façon dont l'entreprise vend ses produits.
Questions d'écoute
1. Combien de parties la présentation est-elle divisée en?
2. Quel est le premier sujet que le présentateur va expliquer?
3. Quel est le deuxième sujet que le présentateur va expliquer?
Dans cette leçon d'anglais des affaires, nous allons apprendre comment introduire un présentation en anglais.
Et si vous pensez que ce sujet vous semble familier, vous avez raison! Cette leçon est le début d'une nouvelle série dans laquelle nous allons jeter un regard neuf sur certaines de nos leçons plus anciennes. Nous allons conserver le dialogue d'origine et enregistrer de nouvelles explications et pratiques dans le but de rendre ces leçons plus accessibles à certains de nos apprenants de niveau inférieur.
So what should we say to introduce a presentation? Bien, how about starting with a greeting, like a simple “hello!” And what comes after a greeting? Your name! Donc, we’ve got something like “Hello I’m Tim.” Great, what’s next? Bien, it’s a good idea to tell people who you work for and what your job is, like “And I’m a marketing manager at SwiftBuy.”
Now that you’ve introduced yourself, you can introduce your presentation. What do people want to know about your presentation? The topic is important of course. That might sound something like “I’m going to be talking about our advertising strategy.” And besides the topic, how about the organization and the goal of your presentation? Think about when you listen to a presentation. Vous voulez savoir de quoi vous allez entendre et pourquoi, droite?
d'accord, maintenant qu'en est-il des questions? Les gens veulent poser des questions, droite? Vous devez donc mentionner comment vous allez gérer les questions, Peut-être comme ça: «À la fin de la présentation, nous aurons sur 15 Minutes pour les questions.
Alors là, vous avez les parties importantes d'une introduction. Et vous pouvez utiliser ces idées dans plus que des présentations. je veux dire, Vous devez vous présenter dans de nombreuses situations différentes, droite? Et présenter un sujet et un objectif est quelque chose que vous pourriez faire au début de toute réunion ou discussion.
Dans la boîte de dialogue, vous allez entendre un présentateur nommé Claude. Claude présente un “une analyse” des données de vente. Quand on parle de “une analyse” ou utilisez le verbe “analyser”, nous parlons de regarder de près quelque chose pour le comprendre. Claude examine donc de près les informations commerciales et explique ce qu'il voit à un groupe de managers.
Questions d'écoute
1. Au début de la présentation, quelle langue Claude utilise-t-il pour un son amical?
2. Quel est le travail de Claude?
3. Qu’est-ce que Claude « espère » faire?
4. Quelle sera la partie « finale » de la présentation ??
Bienvenue à nouveau dans le module d'anglais des affaires pour la leçon d'aujourd'hui sur la discussion embauche et dotation en personnel Besoins.
Au cœur de chaque grande entreprise se trouve un personnel formidable. Mais comment obtenir un excellent personnel? Comment vous assurez-vous d'avoir suffisamment de bonnes personnes aux bons endroits pour faire de l'entreprise un succès? Ce sont des questions importantes auxquelles vous devez répondre lorsque vous discutez des besoins en personnel. Pas seulement parce que la main-d'œuvre est l'un des plus gros coûts pour la plupart des entreprises, mais parce que les gens sont la véritable colonne vertébrale de toute entreprise.
Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, vous entendrez les intervenants utiliser de nombreuses expressions différentes que nous appelons « collocations ». Une collocation est simplement une combinaison naturelle de mots. Les anglophones natifs utilisent généralement ces collocations comme « morceaux » de langue, car il est en fait plus facile de les retenir comme un morceau que comme des mots individuels. Par exemple, en entreprise, vous entendrez peut-être l'expression « coûts fixes » pour désigner les coûts de l'entreprise qui ne changent pas d'un mois à l'autre.. Les gens ne parlent pas de « coûts inchangés », de « coûts solides » ou de « mêmes coûts ». Ce ne sont tout simplement pas des collocations naturelles. Tout le monde parle de « coûts fixes ».
Pendant que vous écoutez la boîte de dialogue, essayez de choisir certains de ces Collocations en anglais et nous en discuterons plus tard dans le compte rendu.
Dans la boîte de dialogue, nous rejoindrons une conversation entre trois responsables d’une entreprise de fibre optique. L'entreprise envisage de fabriquer un nouveau produit, et ils doivent décider comment doter le projet en personnel. Vous entendrez Carla de la finance, Hank des RH, et Paul, le responsable de production de la nouvelle ligne de produits. La dernière fois que nous avons entendu ces trois personnes parler d'embaucher du nouveau personnel ou de faire venir des personnes d'une autre division. Aujourd'hui, ils parlent plus spécifiquement du nombre de personnes et des coûts.
Questions d'écoute
1. Comment ont-ils obtenu l'ingénieur principal pour la nouvelle entreprise?
2. Comment Paul pense-t-il que l'entreprise peut économiser de l'argent sur l'embauche pour le nouveau projet?
3. Pourquoi Hank pense-t-il qu'il sera difficile d'embaucher de nouveaux travailleurs??
Bienvenue à nouveau dans le module d'anglais des affaires pour la leçon d'aujourd'hui sur la discussion embauche et dotation en personnel Besoins.
Chaque fois que nous planifions un nouveau projet, développer un nouveau produit, ouvrir un nouveau bureau, ou étendre une opération commerciale, nous devons discuter des besoins en personnel. De combien de personnes avons-nous besoin? Quel type de travail feront-ils? De quelles qualifications ont-ils besoin? Ou pouvons nous les trouver? Que allons-nous leur payer? Ce sont toutes des questions qui doivent être résolues si nous voulons nous assurer que nous avons les bonnes personnes aux bons postes.
Pendant qu'ils discutent de la dotation, les intervenants du dialogue d’aujourd’hui utiliseront de nombreuses expressions que nous appelons « collocations ». L'apprentissage des collocations vous aidera à améliorer votre vocabulaire et à paraître plus naturel en anglais.. Mais qu'est-ce qu'une collocation exactement? Tout simplement, une collocation est une combinaison naturelle de mots. C'est une expression couramment utilisée par les anglophones. Par exemple, nous disons souvent que quelque chose « répond à un besoin » ou « comble un besoin ». Cela semble naturel. Mais si tu dis « prends un besoin » ou « fait nos besoins », les gens ne comprendront pas. Ces combinaisons ne sont pas des collocations naturelles.
Pendant que vous écoutez la discussion, essayez de choisir certains de ces Collocations en anglais et nous en discuterons plus tard dans le compte rendu.
Dans la boîte de dialogue, nous entendrons une conversation entre trois responsables qui travaillent pour une entreprise de fibre optique qui démarre une nouvelle ligne de production. Carla travaille dans le département des finances, Hank est le responsable des ressources humaines, et Paul est directeur de production. Ensemble, ils parlent de la façon de doter, ou recruter de nouveaux travailleurs, pour la nouvelle entreprise.
Questions d'écoute
1. Pourquoi Carla pense-t-elle qu'il sera difficile de faire venir 15 de nouvelles personnes?
2. Que suggère Hank sur la dotation en personnel du nouveau projet?
3. Pour quel genre de travail Paul dit-il qu'ils devront embaucher de nouvelles personnes?
