Bienvenido de nuevo a Business English Pod para la lección de hoy sobre la revisión del progreso en un programa de entrenamiento.

¿Te propones metas?? Más que probable, Correcto. Y esto es algo de lo que escuchamos mucho, especialmente en el año nuevo. Establecer metas es una parte fundamental del éxito. Y si estás en un rol de entrenador, Probablemente hayas ayudado a otras personas a establecerse metas. Pero el verdadero trabajo no está en establecer los objetivos; se trata de seguir adelante y poner energía en el cumplimiento de estos objetivos.

Y como entrenador de alguien, su trabajo no se realiza una vez que ayuda a alguien a decidir sobre algunos objetivos. El siguiente paso es seguir, lo que generalmente significa sentarse con la persona que está entrenando para revisar el progreso. Les preguntas cómo han ido las cosas, y escuchen mientras describen lo que han hecho. Pero a veces, la persona realmente no ha seguido. Entonces que?

Es entonces cuando demuestras tu valor haciendo responsable a la persona. Y eso podría incluir reforzar los valores de su empresa, mientras intentas hacer que la persona cumpla con sus compromisos. Por supuesto, la persona podría haber encontrado barreras, sobre el cual puedes preguntar y discutir. Todavía, esas barreras no deberían servir como excusas, y puede que tenga que presionar un poco a la persona para alcanzar su potencial. Y, por supuesto, un buen entrenador permanece solidario durante este tipo de proceso.

En el dialogo de hoy, continuaremos escuchando una conversación entre dos abogados, Marion y Rachel. Marion ha estado entrenamiento Rachel mientras se adapta a su nuevo trabajo como joven abogada. Han discutido algunos de los problemas que enfrenta Rachel, y establecer algunos objetivos. Ahora Marion está siguiendo y revisando el progreso hacia esos objetivos..

Preguntas de escucha

1. What does Marion say when Rachel blames Jeff for some problems?
2. What barrier does Rachel identify to improving her profile and network?
3. After challenging Rachel to do better, what does Marion offer?

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Bienvenido de nuevo a Business English Pod para la lección de hoy sobre cómo establecer objetivos durante un entrenamiento sesión.

Probablemente hayas escuchado que una parte importante de entrenamiento está escuchando y mostrando empatía. Un buen entrenador se esfuerza por entender a la persona que está tratando de entrenar.. Eso ayuda a generar confianza, que crea una relación constructiva. Pero, ¿para qué sirve esa relación?? ¿Qué tipo de trabajo permite esa confianza??

Una vez que construyes una buena relación como entrenador, entonces puedes comenzar a hablar sobre mejoras. Después de todo, los entrenadores no existen solo para escuchar sobre los problemas de las personas. Todo su propósito es ayudar a las personas a mejorar. Y una gran parte de mejorar es establecer metas, que es algo en lo que un buen entrenador puede ayudar.

Entonces, ¿cómo trabajamos con alguien en sus objetivos?? Bien, eso podría comenzar preguntando sobre su motivación. Después de todo, los objetivos tienen que estar dirigidos a algo. Si alguien está motivado por la idea de obtener un ascenso, entonces los objetivos tienen que relacionarse con eso. Y eso subraya el hecho de que son los objetivos de la otra persona. No les fijamos metas. Les preguntamos sobre sus objetivos.. Entonces podemos ayudarlos a romper sus metas en objetivos más pequeños.

Por supuesto, Otro papel importante de un entrenador es alentar. Entonces, cuando ayudamos a alguien a establecer metas, estamos en una buena posición para mostrar confianza en su capacidad para cumplirlos. Y finalmente, podríamos preguntarles sobre sus próximos pasos. Es decir, ¿Cuáles son las actividades concretas que la persona realizará mientras intenta cumplir sus objetivos??

En el dialogo de hoy, nos reuniremos con dos abogados: Marion y Rachel. Marion ha estado entrenando a Rachel mientras aprende a ser una mejor abogada. En la lección anterior, escuchamos a Marion tratando de descubrir los desafíos de Rachel. Ahora la escucharemos ayudar a Rachel a establecer algunas metas.

Preguntas de escucha

1. ¿Sobre qué le pregunta Marion a Rachel al comienzo de la conversación??
2. ¿Qué objetivo a corto plazo identifica Rachel por sí misma??
3. What does Marion say she is “sure about” and has “no doubt about?”

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