BEP 364 – Inglés para Startups 1: Preparándose para un lanzamiento

BEP 364 - Inglés comercial para empresas emergentes 1: Preparándose para una presentación en inglés

Bienvenido de nuevo a Business English Pod para la lección de hoy sobre cómo prepararse para un pitch en inglés a los inversores.

Es fácil observar la economía actual y aplaudir a las empresas de tecnología que triunfaron. Pero por cada éxito, hay cien fracasos. Cualquiera que haya fundado una startup o haya trabajado para una sabe que las nuevas empresas enfrentan mucha incertidumbre y un mundo de desafíos..

En esta economia, el éxito de una startup depende de muchos factores. Si puedes aprender a navegar los desafíos, o verlos como oportunidades, entonces tú también podrías hacerlo a lo grande. Un factor importante en el éxito de una startup es una buena tutoría.. Existe una sólida tradición de empresarios establecidos que ayudan a los jóvenes emprendedores a encontrar el camino hacia el éxito..

Y una de las oportunidades más importantes con las que un mentor puede ayudarlo es prepararse para su primera presentación a posibles inversores.. Si hay algún momento en el que debería aprender a recibir consejos, es en este punto. Un Tono inglés a los inversores pueden hacer o deshacer su empresa. Y buena preparación, como cualquier mentor te dirá, es clave.

Trabajar con un mentor depende de que esté dispuesto a recibir opiniones. Eso podría significar aceptar opiniones críticas y admitir sus propias debilidades.. Pero si puedes hacer esto, entonces podrás usar a tu mentor para intercambiar ideas, y pedir ayuda directamente con los desafíos.

En el dialogo de hoy, escucharemos una conversación entre Quinn, una joven emprendedora, y Kira, su mentor. Quinn se está preparando para presentar su puesta en marcha de pagos en línea a un posible inversor. Y escucharemos cómo aprende de su mentor más experimentado..

Preguntas de escucha

1. ¿Qué opinión tan fuerte sobre su lanzamiento tiene que aceptar Quinn??
2. ¿Qué debilidad admite Quinn??
3. ¿Con qué desafío le pide ayuda Quinn a Kira??

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BEP 354 – Coaching de inglés comercial 3: Revisión del progreso

BEP 354 - Business English for Coaching Lesson 3: Revisión del progreso

Bienvenido de nuevo a Business English Pod para la lección de hoy sobre la revisión del progreso en un programa de entrenamiento.

¿Te propones metas?? Más que probable, Correcto. Y esto es algo de lo que escuchamos mucho, especialmente en el año nuevo. Establecer metas es una parte fundamental del éxito. Y si estás en un rol de entrenador, Probablemente hayas ayudado a otras personas a establecerse metas. Pero el verdadero trabajo no está en establecer los objetivos; se trata de seguir adelante y poner energía en el cumplimiento de estos objetivos.

Y como entrenador de alguien, su trabajo no se realiza una vez que ayuda a alguien a decidir sobre algunos objetivos. El siguiente paso es seguir, lo que generalmente significa sentarse con la persona que está entrenando para revisar el progreso. Les preguntas cómo han ido las cosas, y escuchen mientras describen lo que han hecho. Pero a veces, la persona realmente no ha seguido. Entonces que?

Es entonces cuando demuestras tu valor haciendo responsable a la persona. Y eso podría incluir reforzar los valores de su empresa, mientras intentas hacer que la persona cumpla con sus compromisos. Por supuesto, la persona podría haber encontrado barreras, sobre el cual puedes preguntar y discutir. Todavía, esas barreras no deberían servir como excusas, y puede que tenga que presionar un poco a la persona para alcanzar su potencial. Y, por supuesto, un buen entrenador permanece solidario durante este tipo de proceso.

En el dialogo de hoy, continuaremos escuchando una conversación entre dos abogados, Marion y Rachel. Marion ha estado entrenamiento Rachel mientras se adapta a su nuevo trabajo como joven abogada. Han discutido algunos de los problemas que enfrenta Rachel, y establecer algunos objetivos. Ahora Marion está siguiendo y revisando el progreso hacia esos objetivos..

Preguntas de escucha

1. ¿Sobre qué le pregunta Marion a Rachel al comienzo de la conversación??
2. ¿Qué objetivo a corto plazo identifica Rachel por sí misma??
3. ¿De qué dice Marion que está "segura"? y tiene "ninguna duda sobre?"??

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BEP 353 – Coaching de inglés comercial 2: Establecer metas

BEP 353 - Business English for Coaching 2: Establecer metas

Bienvenido de nuevo a Business English Pod para la lección de hoy sobre cómo establecer objetivos durante un entrenamiento sesión.

Probablemente hayas escuchado que una parte importante de entrenamiento está escuchando y mostrando empatía. Un buen entrenador se esfuerza por entender a la persona que está tratando de entrenar.. Eso ayuda a generar confianza, que crea una relación constructiva. Pero, ¿para qué sirve esa relación?? ¿Qué tipo de trabajo permite esa confianza??

Una vez que construyes una buena relación como entrenador, entonces puedes comenzar a hablar sobre mejoras. Después de todo, los entrenadores no existen solo para escuchar sobre los problemas de las personas. Todo su propósito es ayudar a las personas a mejorar. Y una gran parte de mejorar es establecer metas, que es algo en lo que un buen entrenador puede ayudar.

Entonces, ¿cómo trabajamos con alguien en sus objetivos?? Bien, eso podría comenzar preguntando sobre su motivación. Después de todo, los objetivos tienen que estar dirigidos a algo. Si alguien está motivado por la idea de obtener un ascenso, entonces los objetivos tienen que relacionarse con eso. Y eso subraya el hecho de que son los objetivos de la otra persona. No les fijamos metas. Les preguntamos sobre sus objetivos.. Entonces podemos ayudarlos a romper sus metas en objetivos más pequeños.

Por supuesto, Otro papel importante de un entrenador es alentar. Entonces, cuando ayudamos a alguien a establecer metas, estamos en una buena posición para mostrar confianza en su capacidad para cumplirlos. Y finalmente, podríamos preguntarles sobre sus próximos pasos. Es decir, ¿Cuáles son las actividades concretas que la persona realizará mientras intenta cumplir sus objetivos??

En el dialogo de hoy, nos reuniremos con dos abogados: Marion y Rachel. Marion ha estado entrenando a Rachel mientras aprende a ser una mejor abogada. En la lección anterior, escuchamos a Marion tratando de descubrir los desafíos de Rachel. Ahora la escucharemos ayudar a Rachel a establecer algunas metas.

Preguntas de escucha

1. ¿Sobre qué le pregunta Marion a Rachel al comienzo de la conversación??
2. ¿Qué objetivo a corto plazo identifica Rachel por sí misma??
3. ¿De qué dice Marion que está "segura"? y tiene "ninguna duda sobre?"??

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BEP 352 – Coaching de inglés comercial 1: Necesita analisis

BEP 352 - Coaching de inglés comercial 1: Necesita analisis

Bienvenido de nuevo a Business English Pod para la lección de hoy sobre English for coaching.

Everyone understands the importance of a good coach in sports, but what about a good coach at work? De hecho, coaching is an important part of every manager’s job. Managing people isn’t just about telling them what to do and how to do it. A good manager helps employees develop and reach their full potential, just like in sports. And that requires an open and constructive coaching relationship.

Coaching involves an ongoing dialog between you and the employee. Together you’ll assess the situation, set goals, monitor those goals, and adjust your activities and objectives as you go along. si, I said “together.” The 21st century manager isn’t the same as the 1980s manager. The relationship is different. You have to be the boss without being bossy. You need to maintain your authority and the employee’s autonomy at the same time. That’s a fine line to walk.

Coaching often begins with a needs analysis. Es decir, you’re meeting with an employee to figure out what is working well, what’s not working at all, and what can be improved. That conversation will involve a lot of open-ended questions. It will also involve showing empathy, which is an important part of leadership.

When you talk about the employee’s performance, it’s important to give very specific examples of behavior. It’s also important to ask for their perspective on those behaviors. Por último, you want to get the employee to agree about what his or her challenges are. Only then can you move on to talk about solutions.

En el dialogo de hoy, we’ll hear Marion, an experienced lawyer, coaching a younger lawyer named Rachel. Marion and Rachel are having an open discussion about Rachel’s performance, and trying to establish what her needs might be.

Preguntas de escucha

1. Why does Marion mention her own experience at her first job?
2. What example of Rachel’s performance does Marion bring up for discussion?
3. After assessing the problem, what does Marion ask Rachel at the end of the conversation?

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BEP 235 – Inglés para conferencias 3: Participando activamente

Entrenamiento de inglés para conferencias

Bienvenido de nuevo a Business English Pod para la lección de hoy sobre cómo asistir a una conferencia.

Conferencias en ingles y otros eventos corporativos pueden ser fantásticas oportunidades de aprendizaje. También pueden ser buenas oportunidades para conectarse con otras personas en su campo.. Pero lo buenos que son depende de algo más que de los altavoces., los talleres, y los otros participantes. La cantidad que obtenga de un evento depende en gran parte de lo que haga como participante.

Tienes que dar lo mejor de ti, participar en las actividades, y conocer a la gente que te rodea. De este modo, aprenderás mucho y harás buenas conexiones. Pero si te sientas, no hagas preguntas, y solo espera a que otros te hablen, te perderás una gran oportunidad.

Hoy aprenderemos algunas técnicas que pueden ser de gran utilidad en cualquier tipo de evento como una conferencia., una red social, o una recaudación de fondos. Aprenderemos a hacer buenas preguntas y demostrar que está comprometido. También aprenderemos a preguntar a las personas sobre sus antecedentes., dar un cumplido, y conecta un tema a tu propia experiencia.

En el diálogo, volveremos a unirnos a una conferencia regional de recursos humanos de una gran empresa estadounidense. Escucharemos a Hanna, un asistente a la conferencia, durante un taller. Luego escucharemos a Hanna acercándose al presentador – Brent – más tarde durante el almuerzo.

Preguntas de escucha

1. ¿En qué concepto expresa interés Hanna??
2. ¿Cuál es el primer tema de discusión entre Hanna y Brent durante el almuerzo??
3. ¿Qué cree Hanna que hizo bien Brent??

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