BEP 173 – Toplantılar: Considering a Proposal 1

Bu, bir teklifi değerlendirmek için bir şirket içi toplantıya ilişkin iki bölümden oluşan Business English Pod serisinin ilkidir.. Bu ders, harici bir satıcıyla tanışma konulu son üç bölümlük dizimizin devamı niteliğindedir. (BEP 170 – 172).

Bir teklifi tartışmak için toplantı, bir iç müzakere gibidir. Masadaki insanlar, en iyi seçenek veya hareket tarzı hakkında farklı fikirlere sahip olabilir.. Bu insanlar fikirlerini güçlü gerekçelerle desteklemeli ve başkalarını kendi konumlarına ikna etmeye çalışmalıdır.. In the end, sadece bir seçenek veya teklif seçilecek, bu yüzden hazırlıklı gelmek önemli.

In this lesson, seçenekleri tanımlamaya ve bir teklifin hem avantajlarını hem de dezavantajlarını özetlemeye odaklanacağız. Ayrıca potansiyel bir satıcının geçmişini tamamen incelediğimizi nasıl gösterebileceğimizi ve fikirlerimizi sağlam nedenlerle nasıl destekleyebileceğimizi göreceğiz..

In today’s dialog, İK ve Bölüm yöneticileriyle Steve toplantısını dinleyeceğiz. Steve harici bir satıcı buldu, denilen Lexis, dil eğitimi yapmak. Steve, yöneticileri Lexis tarafından önerilen karma dağıtım modelini seçmeye ikna etmeye çalışıyor..

Listening Questions

1. Online eğitimin avantajları ve dezavantajları nelerdir??
2. Erkek yönetici çevrimiçi eğitim hakkında ne düşünüyor??
3. Steve, Lexis Training Solution'ın itibarı hakkında ne diyor??

Premium Members: PDF Transcript | Online Practice | PhraseCast

Download: Podcast MP3

3 thoughts on “BEP 173 – Toplantılar: Considering a Proposal 1

  1. hi everybody on businessenglishpod.
    i am very honor as a member of businessenglishpod. send my wish to
    everybody. good luck and successful to u. i think it is a good for
    everyone. thank businessenglishpod very much.

  2. hi everybody my name is shantalay hassan i am very joyfull when i saw those lesson english i hope to learn all this lessons thank you very much

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Time limit is exhausted. Please reload CAPTCHA.