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BEP 216 – Entretien d'embauche interne en anglais (1)

BEP 216 Lesson - Job Interview English: Switching Careers (1)

Bienvenue dans Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur l'interne entretiens d'embauche en anglais.

Vous avez déjà une expérience des entretiens. Vous connaissez le genre de questions qui sont généralement posées, et vous avez répété vos réponses à ce genre de questions. Mais c'est différent. Dans un interne entretien en anglais, il y a de fortes chances que vous parliez avec quelqu'un que vous connaissez déjà. Et tu parles d'expériences qu'ils connaissent déjà. Ils te connaissent aussi. Cela peut le rendre plus confortable à certains égards. Vous n'avez pas à briser la glace et vous comprenez probablement les priorités de l'entreprise. Mais il peut être plus inconfortable d'autres manières. Vous n'avez peut-être jamais parlé de cette manière avec ces personnes auparavant. Et tu ne pourras rien exagérer.

Pour ces raisons, vous pourriez avoir besoin de différentes techniques. Vous devez utiliser votre connaissance de l'entreprise et votre expérience comme un atout. Mais en même temps, il faut faire attention à sa langue et maintenir un très haut niveau de professionnalisme.

Nous examinerons certaines de ces techniques dans la leçon d'aujourd'hui. Nous verrons comment donner un exemple d'un changement positif que vous avez effectué, ainsi que la façon d'accepter la responsabilité des erreurs. Nous apprendrons également comment nous pouvons nous différencier des candidats externes, identifier les problèmes et les solutions, et montrer un engagement envers le développement professionnel.

Dans la boîte de dialogue, nous entendrons Graham passer un entretien pour un poste de direction dans une entreprise de logiciels. Il est interviewé par Seth et Michelle. Vous remarquerez tout de suite que cela semble un peu différent d'un entretien standard dans une nouvelle entreprise. Seth et Michelle ont une connaissance directe de ce que Graham a fait et comment il travaille.

Questions d'écoute

1. Quel changement positif Graham a-t-il apporté à l'entreprise?
2. Comment Graham montre-t-il qu'il est déterminé à se développer professionnellement?
3. Qu'est-ce que Graham comprend de l'entreprise que les autres candidats pourraient ne pas comprendre?

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Actualités en anglais des affaires 19 – La guerre des brevets

Business English News Lesson on Apple's Patent Disputes

Dans ce Cours de nouvelles d'anglais des affaires, nous examinons les récentes batailles judiciaires concernant les brevets technologiques.

Dans ce que certains ont surnommé « le procès en matière de brevets du siècle », Apple et Samsung se battent bec et ongles ces dernières semaines. Il a été établi que Samsung avait enfreint 7 des brevets d’Apple, dans ce qui est devenu un prélèvement de 1 milliard de dollars.

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BEP 215 – Téléphone anglais: Rester en contact (2)

BEP 215 - Telephone English - Keeping in Touch 2

Dans cette leçon d'anglais des affaires, nous continuons d'examiner le langage pour rester en contact avec les collègues et les clients en Téléphone.

Une bonne entreprise se construit sur de bonnes relations. Et de bonnes relations reposent sur une bonne communication. De tous les outils que nous utilisons pour communiquer sur de longues distances, le téléphone est l'un des meilleurs. Nous pouvons écouter et répondre à l'autre personne immédiatement. Nous pouvons entendre la voix et les émotions de l'autre personne. Et nous pouvons utiliser notre propre voix pour transmettre des sentiments.

Mais parler au téléphone n'est pas toujours facile. Il peut être difficile de donner le bon ton et de trouver un bon équilibre entre le travail et les problèmes personnels. Il existe certaines techniques que vous pouvez apprendre pour vous aider à faire exactement cela. Dans cette leçon, nous entendrons plusieurs.

Aujourd'hui, nous allons couvrir comment réduire la formalité dans une conversation, montrer de l'intérêt pour l'endroit où se trouve quelqu'un d'autre, et continuez la conversation. Nous apprendrons également comment offrir des informations personnelles et des problèmes de transition vers le travail en utilisant un sujet qui a déjà été introduit.

Nous entendrons Susan, le courtier maritime de notre dernier épisode. Elle appelle d'Amsterdam à un client nommé Paul. Paul est un expatrié travaillant à Santos, Brésil. Susan et Paul discutent un peu de questions personnelles avant de passer aux choses sérieuses.

Questions d'écoute

1. Que dit Paul à propos de la météo?
2. Que dit Susan à propos de Venise?
3. Quel mot ou sujet que Chris mentionne Susan utilise-t-elle pour faire la transition vers le travail est importante?

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BEP 214 – Téléphone anglais: Rester en contact (1)

BEP 214 - Telephone English - Keeping in Touch 1

Dans ce Anglais des affaires Leçon de pod, nous examinons comment rester en contact avec vos collègues et clients tout au long de la Téléphone.

Pouvez-vous imaginer faire votre travail sans votre téléphone? C'est une partie régulière de la journée de travail de la plupart des gens. Parler aux gens est une affaire importante. Et la conversation que nous faisons n'est pas toujours sur le travail. Que ce soit avec un client, client, ou collègue, les conversations que nous avons au téléphone ont généralement aussi un élément social.

Il y a une très bonne raison à cela. Une bonne entreprise repose sur de bonnes relations. Et si vous pouvez vous connecter avec quelqu'un à un niveau personnel, votre travail sera plus facile et plus fluide. Et quand cette personne ne travaille pas dans le même bureau, cette connexion se fera souvent au téléphone. Peu importe qu'ils soient de l'autre côté de la rue ou du monde entier.

Alors, quelles sont les compétences dont vous avez besoin pour rester en contact par téléphone? Eh bien aujourd'hui, nous allons examiner plusieurs techniques importantes, y compris les problèmes de coupe au travail, demander à quelqu'un des problèmes passés et personnels, et personnaliser nos signatures, ou au revoir.

Dans le dialogue, nous entendrons Susan, un courtier maritime à Amsterdam, parler avec Chris, un collègue au Royaume-Uni. Susan et Chris travaillaient ensemble dans le même bureau, mais maintenant ils sont dans des pays différents et doivent rester en contact par téléphone. Écoutons et voyons comment ils s'entendent.

Questions d'écoute

1. Quel est le but de l'appel de Susan?
2. Sur quel problème passé Susan demande-t-elle à Chris?
3. Qu'est-ce que Susan invite Chris à faire?

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Compétences 360 – Surveille ton langage (Partie 2)

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Dans les compétences d'aujourd'hui 360 podcast, nous allons revoir comment Surveille ton langage et adoucir votre ton.

Questions de discussion

1. Si vous voulez adoucir votre langage, quels mots utilisez-vous?
2. Faites-vous attention à ne pas offenser les gens lorsque vous exprimez vos opinions?
3. Aimez-vous quand les gens expriment leurs opinions avec beaucoup de confiance?

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Compétences 360 – Surveille ton langage (Partie 1)

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Dans les compétences d'aujourd'hui 360 Podcast Nous allons voir comment utiliser les modaux, impératifs, et les demandes, pour modérer votre ton et adoucir votre langue.

Questions de discussion

1. Comment vous sentez-vous quand les gens vous disent quoi faire?
2. Dans quelle mesure est-il important pour un patron d'être poli envers ses employés?
3. Comment adoucissez-vous votre langue pour faire des suggestions?

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BEP 213 – Présentation Anglais: Présentation des visuels (2)

Presentation English Visuals PowerPoint Charts and Graphs

Dans ce Anglais des affaires Leçon de pod, nous poursuivons notre réflexion pour donner vie à vos visuels lors d'un présentation en anglais.

Avez-vous déjà dû regarder un tableau compliqué et souhaiter que le présentateur vous donne simplement les principaux points? Ou avez-vous eu quelqu'un pour essayer d'expliquer un tableau et de vous dire exactement ce que vous pouvez déjà vous voir? Il existe de meilleures façons de gérer les informations visuelles et c'est ce que nous allons examiner dans cette leçon.

Les tableaux et les graphiques sont très utiles pour présenter des informations, surtout les nombres. Mais vous devez apprendre à les utiliser avec soin. Si vous ne le faites pas, votre présentation pourrait ne pas avoir l'effet souhaité. Cela pourrait signifier que c'est ennuyeux, mais cela pourrait aussi signifier que vous ne parvenez pas à convaincre quelqu'un de votre idée.

Alors, comment pouvons-nous utiliser avec succès les visuels? Comment pouvons-nous leur donner vie? Bien, la semaine dernière, nous avons examiné quelques moyens d'engager votre public à l'aide d'analogies et de questions rhétoriques. Cette semaine, nous allons introduire quelques techniques plus utiles, y compris en utilisant un langage descriptif et en énonçant l'essentiel d'un graphique. Nous apprendrons également comment configurer un nouveau visuel, interpréter un visuel, et énoncer les implications de l'information.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous rejoignons David, un manager à la recherche de soutien pour son idée de consolider la logistique en construisant une nouvelle usine en Chine. Dans notre dernier épisode, nous avons entendu David présenter son plan au département des finances. Aujourd'hui, David présentera plus d'informations et de visuels pour soutenir son plan.

Questions d'écoute

1. Pourquoi David parle-t-il du coût de l'entreposage et de l'expédition?
2. Que montre le tableau d'analyse coûts-avantages?
3. Que dit Alison de l'avenir de l'entreprise?

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BEP 212 – Présentation Anglais: Présentation des visuels (1)

English Presentation Visuals PowerPoint

Dans ce Anglais des affaires Leçon de pod, nous regardons comment donner vie à vos visuels dans un présentation en anglais.

Nous avons tous assisté à des présentations assez ennuyeuses. Et dans ces présentations, nous avons tous vu des tableaux et des graphiques complexes qui nous en disent trop ou pas du tout. Pour la plupart, les visuels ne sont pas naturellement intéressants ou informatifs. C’est ce que nous faisons avec eux qui est important.

Vous ne pouvez pas simplement mettre un graphique sur un écran, puis expliquer chaque point du graphique. Et vous ne pouvez pas mettre en place un tableau de chiffres, puis lire chaque colonne et ligne. Ce que vous devez vraiment faire, c'est raconter l'histoire des données et donner vie aux visuels. Sur quoi les gens devraient-ils se concentrer? Quel est le numéro important à l'écran? Que nous dit réellement le graphique?

Donner vie aux visuels est nécessaire si vous voulez faire des présentations efficaces. Nous verrons comment procéder aujourd'hui. Dans cette leçon, nous couvrirons plusieurs fonctions importantes, y compris en utilisant l'analogie, définition des termes, en utilisant des questions rhétoriques, et mettre en évidence les chiffres clés.

Vous entendrez David, ingénieur dans une entreprise manufacturière. Il fait une présentation aux membres du département financier. Son but est d'expliquer un nouveau plan qu'il espère obtenir financé.

Questions d'écoute

1. Pourquoi David demande-t-il aux auditeurs de se rendre au travail?
2. Quel terme important David définit-il pour les auditeurs?
3. Quelle est l'idée de David pour l'expédition?

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Compétences 360 – Comment dire non (Partie 2)

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Bienvenue à nouveau au Compétences 360 Podcast, aujourd'hui, nous parlons de comment dire “non.” C'est vrai, quelqu'un vous demande quelque chose ou faire quelque chose, Mais tu dois dire «non». Ce n’est pas toujours facile, mais c'est important.

Questions de discussion

1. Avez-vous déjà trop à faire en trop peu de temps?
2. Comment te sens-tu quand quelqu'un dit “non” à toi?»
3. De quelles manières pouvons-nous rejeter ou refuser gentiment quelqu'un?

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Compétences 360 – Comment dire non (Partie 1)

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Pourquoi est-ce si difficile à dire “non”? Bien, bien sûr tu veux être poli, et gentil, et agréable. Et si c'est votre patron qui vous demande quelque chose, vous pouvez craindre de perdre des faveurs ou des opportunités. Et si c'est un client ou un client qui demande quelque chose, vous pourriez ne pas vouloir ruiner la relation.

Mais ce que je veux vous dire, c'est que dans de nombreux cas, vous devriez dire non. Et tu devrais savoir comment le dire. Vous devez être clair, raffermir, et honnête.

Questions de discussion

1. Avez-vous généralement du mal à dire “non” quand quelqu'un te demande de faire quelque chose?
2. Qui avez-vous le plus de mal à dire “non” à?
3. Pourquoi pensez-vous dire “non” peut parfois être difficile?

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