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BEP 380 – Videoconferencias: Presentar en línea (3)

BEP — Sun, 10 Oct 2021 20:11:34 +0000

https://traffic.libsyn.com/secure/bizpod/BEP380-Presenting-Online-3.mp3

Bienvenido de nuevo a Business English Pod para la lección de hoy sobre videoconferencias y presentando en línea. Hoy, nos centraremos en el manejo de preguntas y la gestión de Q&A.

Con el auge de los equipos híbridos, La presentación en línea es solo una parte habitual del trabajo de muchos profesionales.. Y aunque los conceptos básicos de la entrega de información en un entorno virtual pueden parecer sencillos, interactuar con su audiencia y tratar las preguntas se siente muy diferente en línea que en persona. Los presentadores expertos tienen una variedad de trucos para garantizar una Q productiva&A, o pregunta y respuesta, session.

Por ejemplo, cuando alguien hace una buena pregunta, puede redirigirlo a todo el grupo. Eso da la Q&Una sensación más de discusión. Y si la gente no hace preguntas, puedes preguntar algo tú mismo. Por supuesto, A veces, las personas presentan ideas que realmente no tienes tiempo para explorar.. En este caso, you can suggest more discussion at a later time.

Los buenos presentadores también están dispuestos a admitir cualquier limitación a lo que han presentado.. Nadie tiene todas las respuestas, así que no finjas que lo haces. Y finalmente, una vez que la Q&A esta terminado, it’s a great idea to encourage people to follow up with you later if they have any other questions.

En el diálogo de hoy, escucharemos el final de una presentación de Adam, un consultor de negocios. Él está manejando algunas preguntas y fomentando la discusión después de presentar sus ideas sobre formas de aumentar las ventas.. We’ll also hear Adam’s colleague Nancy and his boss Heather ask questions and participate in the discussion.

Preguntas de escucha

1. ¿Qué pregunta hace Nancy que Adam redirige a todo el grupo??
2. ¿Qué pregunta les hace Adam a todos para animarlos a compartir sus ideas??
3. ¿Qué punto clave admite Adam que todavía no están seguros??

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BEP 379 – Videoconferencias: Presentar en línea (2)

BEP — Sun, 26 Sep 2021 19:28:42 +0000

https://traffic.libsyn.com/secure/bizpod/BEP379-Presenting-Online-2.mp3

Bienvenido de nuevo a Business English Pod para la lección de hoy sobre videoconferencias y presentando en línea. Hoy, veremos cómo terminar su presentación y hacer la transición a la Q&A.

Los grandes presentadores siempre hacen tiempo y espacio para preguntas al final de su presentación. Y si ha hecho un buen trabajo para atraer a sus oyentes, pueden tener mucho que decir o preguntar. Antes de abrirlo para preguntas, sin embargo, you need to summarize.

Una cosa que puede hacer para enfatizar los puntos clave cerca del final es hacerse una pregunta usted mismo., entonces respóndelo. Y una forma eficaz de responder es con una ilustración visual o de algún tipo.. Eso ayudará a que tus ideas se mantengan, no solo al final, but throughout your presentation.

Cerca de final de una presentación, puede haber personas que tengan que irse temprano, por lo que es importante reconocer a estas personas y hacerles saber cómo se hará el seguimiento. Finalmente, es una buena idea al final resumir sus puntos clave. Una vez que haya hecho estas cosas, puedes hacer la transición a la q&Una sección de tu presentación.

En el diálogo de hoy, volveremos a unirnos a una presentación de un consultor empresarial llamado Adam. Está terminando una charla sobre cómo la empresa puede aumentar las ventas.. Escucharemos cómo Adam termina y pasa a la Q&A.

Preguntas de escucha

1. ¿Qué pregunta hace Adam a sus oyentes que luego responde mostrando un?
2. ¿Qué ofrece Adam para las personas que tienen que irse temprano??
3. ¿Cuál es la primera gran oportunidad que menciona Adam al resumir su presentación??

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BEP 378 – Videoconferencias: Presentar en línea (1)

BEP — Sun, 12 Sep 2021 16:12:32 +0000

https://traffic.libsyn.com/secure/bizpod/BEP378-Presenting-Online-1.mp3

Bienvenido de nuevo a Business English Pod para la lección de hoy sobre videoconferencias y presentación en línea. Hoy, we’re going to focus on how to get your presentation off to a good start.

Videoconferencias ahora son normales, parte cotidiana de la vida empresarial. Y la gente ha tenido que desarrollar un nuevo conjunto de habilidades para esta nueva realidad.. Considere hacer una presentación en línea. Definitivamente trae nuevos desafíos., especialmente los técnicos. But virtual presentations also require many of the same skills as presenting in-person.

Por ejemplo, todavía necesita ser atractivo y seguro, especialmente al principio, ya que hace que la gente se entusiasme con su presentación. Y además de emocionarlos, necesitas ayudarlos a entender. Por lo tanto, delinear su presentación con claridad también es una buena idea..

Ahora, ¿Cómo puede presentar información y datos de una manera que mantenga a sus oyentes comprometidos?? Bien, por una cosa, puedes hablar de tu propia experiencia. Y también puede relacionar la información con la experiencia de sus oyentes.. Eso ayudará a que su presentación se conecte con su audiencia.. Y finalmente, one technical skill that you’ll need in the virtual format is sharing your screen.

En el diálogo de hoy, escucharemos parte de una presentación en línea de Adam, que trabaja como consultor de empresas. Presenta sobre el tema de las ventas a varios colegas., incluido Chris, Nancy, y su jefa Heather. We’ll hear how Adam begins his online presentation.

Preguntas de escucha

1. ¿Qué es lo último que hará Adam en su presentación?, según su esquema?
2. ¿De qué experiencia habla Adam para fundamentar su presentación??
3. ¿Qué información presenta Adam en su pantalla compartida??

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BEP 375 – Entrevista de Trabajo Inglés: Entrevistas en línea (2)

BEP — Sun, 06 Jun 2021 17:29:10 +0000

https://traffic.libsyn.com/secure/bizpod/BEP375-Online-Interviews-2.mp3

Bienvenido de nuevo a Business English Pod para la lección de hoy sobre cómo hacer un entrevista online en inglés. Hoy, we’re going to look at how to talk about a gap in your resume or employment history.

En realidad, no es tan inusual tener un vacío en su currículum. Muchas personas son despedidas y luego pasan varios meses tratando de encontrar un nuevo puesto.. Otras personas tienen una brecha debido a problemas familiares o de salud.. And others require time to find a job after relocating.

Si bien una brecha en el empleo no es inusual, muchos solicitantes de empleo sienten que se ve mal y es difícil de explicar. Pero no tiene por qué ser. Y no tiene por qué convertirse en el único enfoque de una entrevista. Entonces, ¿cómo puede asegurarse de que una brecha no eclipsa sus ventajas??

Por una cosa, es bueno explicar la pérdida de un trabajo de manera concisa. en segundo lugar, es una buena idea mostrar cómo se desarrolló mientras estaba desempleado. Si puedes hacer estas cosas, luego puedes pasar a otros aspectos de la entrevista. Eso podría incluir explicar por qué le gusta la empresa a la que está solicitando, y preguntando diplomáticamente sobre la flexibilidad laboral. It may also mean asking for clarification when you don’t understand a question clearly.

En el diálogo de hoy, seguiremos escuchando una entrevista en línea con Rachel, quién está solicitando un puesto de gerente de operaciones en una empresa de administración de propiedades. En esta parte de la entrevista, ella tiene que explicar una brecha en su empleo. Let’s hear how she answers questions and asks some good ones of her own.

Preguntas de escucha

1. ¿Cuál es la razón básica por la que Rachel perdió su trabajo anterior??
2. ¿Cómo desarrolló Rachel sus habilidades mientras estaba desempleada??
3. ¿Cuáles son las dos cosas que le gustan a Rachel de la empresa en la que solicita??

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BEP 374 – Entrevista de Trabajo Inglés: Entrevistas en línea (1)

BEP — Sun, 23 Puede 2021 20:30:49 +0000

https://traffic.libsyn.com/secure/bizpod/BEP374-Online-Interviews-1.mp3

Bienvenido de nuevo a Business English Pod para la lección de hoy sobre cómo hacer un entrevista de trabajo en inglés. Hoy, veremos algunos consejos para entrevistas en línea, especially how to relate your experience to a new field of work.

Hace apenas unos años, es posible que se haya sorprendido si un posible empleador solicitara una entrevista en línea. Después de todo, a menudo pensamos en las entrevistas como una buena oportunidad para encontrarnos cara a cara. Pero estos dias, en muchos sectores, las entrevistas en línea son completamente normales. De hecho, con el movimiento hacia el trabajo a distancia, many newly hired people have never met their colleagues or boss face to face.

Esto es parte de una reorganización en el mundo del trabajo provocada por la pandemia de COVID-19. Al comienzo de la pandemia, millones de personas perdieron sus trabajos. Ahora, cada vez más de esas personas son contratadas para nuevos puestos, a menudo en diferentes industrias. Y para conseguir esos trabajos, they likely had to talk about how they would transfer their experience to a different line of work.

Una de las cosas con las que tendrá que lidiar en una entrevista en línea es, por supuesto, posibles problemas técnicos. Es una buena idea poder lidiar con estos problemas con calma y confianza.. Another important skill in any interview is talking about how you added value in your previous position.

Cuando se trata de transferir experiencia, Deberá considerar cómo analizar las similitudes entre la industria que abandona y la industria en la que espera encontrar trabajo.. Y dada la incertidumbre de la pandemia, it’s a good idea to talk about how you’ve adapted to change and demonstrated learning.

En el diálogo de hoy, escucharemos parte de una entrevista en línea para el trabajo de gerente de operaciones en una empresa de administración de propiedades. Rachel está solicitando el trabajo después de trabajar durante muchos años en operaciones en una cadena de hoteles.. Escuchemos cómo responde a las preguntas del entrevistador, se ocupa de problemas técnicos, and talks about transferring her experience.

Preguntas de escucha

1. ¿Qué logro siente Rachel que demuestra su valor en su último trabajo??
2. ¿En qué se centró Rachel durante la transición al trabajo remoto??
3. ¿En qué tipo de aprendizaje se centró Rachel en su último trabajo??

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